Žák obvykle reaguje na světlo, projevuje přímou a přátelskou reakci a konvergenci.
Pocit zrakového nervu
Tyto reakce mohou být sníženy například v důsledku poškození optického nervu.
V přímém světle neodpovídá slepé oko přímému světlu, nedochází k žádným přátelským kontrakcím sfinkteru druhého oka.
Nicméně, slepé oko, jestliže jeho třetí nerv je neporušený, reaguje s přátelskou reakcí, jestliže druhé oko a jeho zrakový nerv nejsou poškozeny.
Poškození okulomotorického nervu
Další příčinou může být poškození okulomotorického nervu. Když je třetí nerv poškozen, nedochází k přímým i přátelským reakcím na světlo na postižené straně v důsledku paralýzy sfinkteru žáka, ale zároveň přímé i přátelské reakce zůstávají na opačné straně.
Edieho syndrom
Edieho syndrom patří také k příčinám zhoršených pupilárních reakcí.
Existují druhy poruch žilek, při kterých dochází k paralýze reflexů pupily a nedostatku reakce na světlo, ale reakce na konvergenci přetrvává. Podobná patologie se vyskytuje u Edieho syndromu, neurosyfilisu, diabetes mellitus, patologické regenerace v důsledku poškození okulomotorického nervu, pineomu, encefalitidy, herpesu, roztroušené sklerózy, traumatu oka, Fisherova syndromu, pandisavtonomie, dystrofické myotonie, prvního typu onemocnění, Fisherova syndromu, pandeusauto-
Synchronní porucha pupilárních reakcí na světlo, ubytování a konvergence se projevuje u mydriázy. S unilaterální lézí se neprojevuje jako přímá a přátelská reakce na světlo na straně pacienta. Taková nehybnost žáků se nazývá vnitřní oftalmoplegie a je vysvětlována porážkou pupilární parasympatické inervace z jádra Yakubovich - Edinger - Westfal do periferních vláken oční bulvy. Toto narušení reakce žáka je charakteristické pro meningitidu, alkoholismus, roztroušenou sklerózu, neurosyfilis, traumatické poranění mozku a cévní onemocnění mozku.
V bilaterální slepotě se odehrává amaurotická imobilita žáků ke světlu. Oba typy reakcí na světlo zde chybí, ale na ubytování a konvergenci jsou zachovány. To se děje s oboustrannými lézemi zrakových cest z sítnice do primárních vizuálních center. S porážkou centrálních zrakových cest nebo s kortikální slepotou jsou reakce na světlo plně zachovány.
Hemiopická reakce žáků se projevuje v kontrakci obou žáků pouze tehdy, když je osvětlena pracovní polovina sítnice, ale nedochází k osvícení nefunkční poloviny kontrakce sítnicového žáka. Přímá a přátelská reakce žáků zde je vysvětlena lézí zrakového traktu nebo vizuálními subkortikálními centry, zkříženými a zkříženými vlákny v zóně chiasmu.
Reakce astenického žáka se projevuje zrychlenou únavou a úplnou absencí kontrakce při opakovaném lehkém zatížení. Podobná reakce je pozorována při intoxikaci, stejně jako somatických, infekčních a neurologických onemocněních.
S paradoxní reakcí žáků jsou žáci dilatováni ve světle a zúženi ve tmě. To se stává, když hysterie, mrtvice a spinální suchomůrka.
Tónová reakce žáků spočívá ve velmi pomalé expanzi žáků po jejich zúžení ve světle. To je vysvětleno nadměrnou excitabilitou pupilárních parasympatických eferentních vláken, která se vyskytuje hlavně v alkoholismu.
Reakce myotonických zornic je pozorována zejména u alkoholismu, diabetu, syndromu Guillain-Barré, beriberi, revmatoidní artritidy a periferní autonomní dysfunkce.
S Argyll Robertsonovým syndromem, charakteristickým pro syfilitní léze nervové soustavy, je mióza, nedostatek odezvy na světlo, některé anisocoria, bilaterální poruchy, deformace žáků, konstantní velikosti žáků po celý den, nedostatek odezvy na atropin, kokain a pilokarpin. Takové poruchy pupilární tkáně jsou charakteristické pro diabetes mellitus, alkoholismus, roztroušenou sklerózu, mozkové krvácení a Huntingtonovu chorea, meningitidu, adenomy epifýzy, amyloidózu, Munchmeyerovy a Parinoovy syndromy, Dennyho-Brownovu senzorickou neuropatii, vzestupnou adolescenci a adolescentní abnormality, stejně jako adolescentní abnormality, Mundmeierovy a Parinoovy syndromy, Denny-Brownovy senzorické neuropatie, adolescentní abnormality, Mundmeierovy a Parinoovy syndromy, Denny-Brownovy senzorické neuropatie, adolescentní abnormality, Mundmeierovy a Parinoovy syndromy, Denny-Brownovy senzorické neuropatie, vzestupné adiposity a adolescentní události. pandizavtonomii, Fisherův syndrom, Charcot - Marie - Tutova choroba.
http://nmedicine.net/narushenie-zrachkovyx-reakcij/Naše čtečky pro ošetření spár úspěšně používají Eye-Plus. Vzhledem k popularitě tohoto nástroje jsme se rozhodli nabídnout vám vaši pozornost.
Více zde...
Úzké žáky - velmi běžný jev. Žáci zdravého člověka neustále mění svou hodnotu, nyní se rozšiřují díky přirozené reakci na změnu jasu světla. Když se jas zvyšuje, žáci se reflexně zužují. Tento jev v oftalmologii se nazývá miosis. Je však nutné mírně tlumit jas světla a žáci se začínají rozšiřovat. Tento jev se nazývá mydriáza.
Pokud žáci dlouhodobě zůstanou ve stísněném stavu a nereagují na změnu intenzity světla, může to znamenat přítomnost závažných patologických stavů a vyžaduje okamžitou výzvu k odbornému lékaři.
Žákem je malý otvor nepravidelného průměru v duhovce oka. Tento otvor je bránice oční bulvy a může měnit svou velikost v závislosti na vnitřním stavu lidského těla nebo změnách intenzity světla. V neohraničeném stavu se jeho průměr pohybuje od 2 do 8 mm.
Velikost palpebrální fisury je způsobena postupnou prací dvou očních svalů: svěrač, který je zodpovědný za kontrakci, a dilatátor, který je zodpovědný za expanzi. Celý proces je řízen nervovým systémem a mozkovou kůrou.
Proces reakce žáka na světlo probíhá ve 4 fázích:
Všechny tyto neviditelné vnitřní procesy mají zlomky vteřiny, takže z vnějšku lze pozorovat účinek okamžité reakce otevření oka na světlo.
Mioz - reflex je velmi silný a orientační. Uzavírá se na mozkové kůře a působí tak dlouho, dokud kortex zůstává naživu. Jinými slovy, i když je člověk ve stavu kómatu nebo klinické smrti, přetrvává mióza.
A v některých případech pouze tímto reflexem může jeden soudit, zda je člověk naživu nebo ne. Proto je zkoumání žáka pro miosis nejdůležitější manipulací záchranné služby v případě, že je pacient v bezvědomí.
Existuje celá řada důvodů, proč by omezené žáky neměly být přisuzovány patologii. Snížené oční štěrbiny u starších lidí a novorozenců jsou považovány za zcela normální. U starších lidí se jedná o přirozenou reakci těla na snížení tělesné a duševní aktivity související s věkem.
U dětí mladších než jeden rok jsou žáci výrazně odlišní od žáků dospělých, a to jak ve struktuře, tak ve fungování. Nejprve se fyziologicky zúží a mají průměr asi 2 mm. Za druhé, reagují špatně na světlo a velmi špatně expandují. Ale jak dítě stárne, všechno se vrátí do normálu.
U lidí ve středním věku se mohou oční otvory zúžit v důsledku duševního a fyzického přetížení. Po odpočinku je však jejich velikost obnovena.
Velikost žáků se může snížit v důsledku užívání některých léků, jako jsou například prášky na srdce nebo na spaní.
Přesněji řečeno, profesionální zúžení žáků, jeden z nich. Takový jev je typický pro lidi, jejichž povolání je spojeno s používáním monoklů, například řemeslníků nebo hodinářů.
Oči jsou nejen zrcadlem duše, ale také odrazem stavu lidského zdraví. Počet nemocí spojených s miosis je enormní.
Ty mohou zahrnovat drobné abnormality ve fungování lidského těla, například nepohodlí v nosohltanu nebo silnou bolest v důsledku poranění, stejně jako závažné dysfunkce mozku a nervového systému.
Mioz - stálý společník nikotinu, alkoholu a zejména drogové závislosti. Úzké žáky jsou jedním z příznaků intoxikace drogami, které by v naší době měl každý rodič vědět. Dokonce i když je chování teenagera relativně normální, malé děti mu ho vzdají.
Existuje také koncept toxické miózy, který se vyvíjí v důsledku otravy způsobené řadou produktů, léků, chemikálií. V době míru dochází při otravě k následkům miosy:
Během boje se zúžené oční štěrbiny pozorují u těch, kteří padli pod vliv chemických plynů.
Miosis může indikovat přítomnost očních onemocnění. Nejjednodušší z nich je vstup cizího tělesa do rohovky. Závažnější onemocnění jsou iritida a iridocyklitida. V tomto případě muskulatura duhovky zažívá křeč, v důsledku čehož žák přestane reagovat na světelný zdroj.
Nejčastěji miosis signalizuje přítomnost glaukomu u člověka. V tomto případě zúžení zornice poskytuje odtok nitrooční tekutiny, což snižuje nitrooční tlak. Jednou z nejzávažnějších příčin miosis je zhoubný novotvar a hemoragická mrtvice.
Pokud mluvíme o očních onemocněních, žák se také zužuje, když:
Jak bylo uvedeno výše, účinek miosis poskytuje nervový systém a mozkovou kůru. Z tohoto důvodu, snížené palpebrální trhliny často hovoří o vážných poruchách lidského nervového systému nebo práci jeho mozku.
Většina poranění mozku způsobuje miózu, zejména pokud je poškozen hřbet nebo poškození mozkových nervů. Pokud se v důsledku poranění hlavy snížil pouze 1 žák, znamená to, která strana utrpěla.
Snížení puklinových trhlin může navíc indikovat přítomnost:
Shrneme-li to, můžeme bezpečně říci, že pokud člověk už nějakou dobu zúžil oční štěrbiny, neznamená to vždy, že existují vážné patologie.
Pokud důvodem zúžení je obvyklé přepětí, pak jen relaxujte. Závažné nemoci však mohou zúžit i žáci, kteří se zpočátku nedávají sami. V tomto případě bude moci lékař určit skutečné důvody, proč jsou žáci zúženi.
Můžete jen doporučit, abyste byli více ostražití ohledně signálů vašeho těla a včas hledali lékařskou pomoc, poskytující spolehlivou diagnózu a včasnou léčbu.
http://1ozrenii.ru/zrenie/zrachki-ne-reagiruyut-na-svet-chto-eto-znachit/Pokud pacienti nemají oční reakci na lehký podnět, vyvstává řada otázek. Především je nutné pochopit příčiny projevu, které se mohou týkat vrozených nemocí nebo traumatických škod. Lékaři věnují pozornost skutečnosti, že symptomy mohou být zaměňovány s vážnými onemocněními. Předepsán k diagnostice zrakových nervů, a pak použít komplexní léčbu k odstranění příčin.
Žák se rozšiřuje z důvodů zranění, zejména lebečních, v důsledku užívání drog, alkoholu a také očních onemocnění, chronických patologií jiných orgánů a systémů.
Když se pacienti potýkají s problémem nedostatečné reakce žáků na změny osvětlení v okolí, tato příležitost se okamžitě obrátí na odborníka. Tyto projevy mohou nastat především z následujících důvodů:
Žák se dostatečně nestíhá vzhledem k věkovým charakteristikám. To je částečně způsobeno ztrátou citlivosti. Také lékaři říkají, že úzcí žáci oka ne vždy signalizují vývoj onemocnění. K tomu dochází, když jsou vystaveny těmto faktorům:
Pozornost je věnována skutečnosti, že když je vystavena jasnému světlu ze široké zornice, rychle se zužuje a je malá. Absence nemoci ukazuje správnou symetrii obličeje s výskytem emocí. Obvykle, v takových případech, na pozadí patologií, úsměv vytváří pocit, že člověk vymaže zuby, nadýchá jeho tváře, nebo šíří jeho rty příliš široký. Při fyziologické mydriáze by neměla být pociťována bolest a hlen nebo hnis nebude uvolňován z očí. Tělesná teplota je normální, normální citlivost v končetinách, nepřítomnost nevolnosti a zvracení - to znamená, že neexistuje žádná patologie.
Pacienti s kómou rozšířili žáky.
Nepřirozeně široký žák a nepřítomnost jiných známek života mohou znamenat klinickou nebo biologickou smrt. Existuje však celá řada rozdílů, které jsou uvedeny v tabulce:
http://etoglaza.ru/bolezni/esche/zrachki-ne-reagiruyut-na-svet.htmlKlinická smrt se může vyvinout z různých důvodů. Například v případě úrazu elektrickým proudem, uškrcení, otravy, řady nebezpečných patologií atd.
Je velmi důležité, aby lékaři znali známky, kterými je možné rozlišovat ztrátu vědomí od smrti.
Při řádně provedené resuscitaci může být člověk rychle vyveden z klinické smrti.
Je to důležité! Jedním ze známek tohoto stavu je nedostatek reakce žáků. Zůstávají rozšířené a nereagují na vnější podněty.
Mnozí věří, že díra ve střední části duhovky - to je žák. Ve skutečnosti je jeho ústava mnohem složitější. Skládá se ze svalové tkáně, která je nezbytná k zajištění požadovaného toku světla pronikajícího do oblasti duhovky.
Tyto svaly se nazývají:
Svalový sval je umístěn kolem otvoru a je zodpovědný za zúžení zornice.
Základem svěrače jsou vlákna. Tloušťka sfinkteru je konstantní hodnota, která se pohybuje v rozmezí od 0,07 do 0,17 mm. Šířka vrstvy se pohybuje od 0,6 do 1,2 mm.
Dilatátor slouží k rozšíření zornice. Skládá se z epiteliální tkáně, která má tvar vřetena s vnitřním jádrem. Dilatátor má dvě svalové vrstvy, přední a zadní, které jsou úzce propojeny s duhovkou a pupilárním otvorem.
V případě onemocnění pupilárních reflexů se provádí následující diagnóza:
Jak pracuje oko osoby, je popsáno ve videu:
Studie, které odhalují reakci žáka na tok světla:
Přímá odpověď je ověřena následovně:
Když se diagnóza provádí pomocí přátelské reakce, jedno oko se pak zatemní a pak se rozsvítí. Oční lékař sleduje reakci zornice druhého oka. Normálně by se měl také rozpínat ve světle a zúžit v nepřítomnosti.
A ještě jednou - reakce na konvergenci a ubytování - zahrnuje sledování objektů. Pokud je nějaký objekt blízko očí, pak jsou žáci zúženi. Čím dále je předmět pozorování, tím širší budou žáci.
Nápověda! Lékař někdy používá ukazováček. Pacient se dívá na špičku, na kterou se pak přiblíží, a pak ji odstraní.
Někdy dochází k porušení reakce očního zornice, například:
Kromě odezvy žáka na světlo lze měnit jeho průměry v následujících případech:
Expanzi žáka lze pozorovat v takových situacích:
Žák ve svém objemu se také může lišit s použitím určitých léků, které ovlivňují proprioceptory očních svalů.
Klinická smrt se týká procesu, kdy se krevní oběh v těle zastaví, dýchání se zastaví a puls není slyšet. Všechny tyto procesy jsou však reverzibilní, protože v centrálním nervovém systému a dalších orgánech lidského systému nejsou žádné nekrotické změny.
Úmrtí klinického ohniska může trvat 3 až 6 minut, až do té doby mozkové řezy neztrácejí svou vitalitu do stavu hypoxie. Resuscitační akce je nutné provádět co nejdříve, pouze v tomto případě má člověk šanci na život.
Je to důležité! S klinickou smrtí je zachována světelná reakce žáků. Ale všechny známky života v člověku chybí.
Tyto okolnosti, to je nejvyšší reflex, uzavírající se v kůře velkých hemisfér v mozku. Z toho můžeme vyvodit, že zatímco tyto velké polokoule fungují, žák neztratí svou schopnost reagovat na světlo.
Když dojde k biologické smrti, žáci v prvních okamžicích jsou také rozšířeni. To je způsobeno křečovitým a agonickým stavem těla.
Během klinické smrti se zvětší zornice, bez ohledu na osvětlení. Kůže se zbledne, dostane stín bez stínů, svaly se uvolní, nejsou ani náznaky ani malého tónu.
Rozšířené žáky a nereagující na osvětlení je známkou hypoxie mozku. Tento stav se vyvíjí za 40-60 sekund po ukončení krevního oběhu a nástupu klinické smrti.
Kromě toho, že žáci jsou v době klinické smrti rozšířeni, existují i další charakteristické znaky:
Nápověda! Při výskytu biologické smrti bude mít tvar zornice jméno "kočičí oko", to znamená, že během následujících 60 minut po smrti s tlakem na oční bulvu má žák formu úzké štěrbiny.
Video popisuje známky klinické smrti:
Aby byla zajištěna maximální pomoc při záchraně osoby, která je ve stavu klinické smrti, je nutné před příchodem sanitky udělat vše potřebné pro jeho resuscitaci, umělé dýchání a masáž srdce.
http://dobradom.com/voprosy-o-smerti/zrachki-pri-klinicheskoj-smerti.htmlLidské oko má komplexní strukturu, jeho komponenty jsou navzájem spojeny a fungují podle jediného algoritmu. Nakonec tvoří obraz okolního světa. Tento komplexní proces funguje díky funkční části oka, která je založena na žákovi. Před smrtí nebo po ní žáci mění svůj kvalitativní stav, a proto je možné zjistit, jak dlouho člověk zemřel.
Žák vypadá jako kulatá díra ve střední části duhovky. Může změnit svůj průměr úpravou oblasti absorpce světelných paprsků dopadajících na oko. Tuto příležitost poskytují oční svaly: svěrač a dilatátor. Svěrač obklopuje žáka, a když se stahuje, zužuje se. Dilatátor se naopak rozšiřuje, spojuje se nejen s pupilárním otvorem, ale také s duhovkou samotnou.
Pupilární svaly plní následující funkce:
Žák a okolní svaly pracují podle reflexního mechanismu, který není spojen s mechanickou stimulací oka. Jelikož impulsy procházející nervovými zakončeními očí jsou citlivě vnímány samotným žákem, jsou schopny reagovat na emoce, které člověk zažívá (strach, úzkost, strach, smrt). Pod vlivem tak silného emocionálního vzrušení se pupilární díry rozšiřují. Je-li excitabilita nízká - kuželová.
Při fyzickém a psychickém stresu se mohou oční otvory v lidech zúžit na ¼ jejich obvyklé velikosti, ale po odpočinku se rychle zotaví na své obvyklé ukazatele.
Žák je velmi citlivý na určité léky ovlivňující cholinergní systém, jako jsou srdce a léky na spaní. Proto se žák při vstupu dočasně zužuje. U lidí, jejichž práce zahrnuje použití monokl - klenotníků a hodinářů, existuje profesionální deformace žáků. V případě očních onemocnění, jako je vřed rohovky, zánět očních cév, prolaps očních víček, vnitřní krvácení, se pupilární otvor také zužuje. Takový jev, jako je žák kočky při smrti (symptom Beloglazov), také přechází podle mechanismů, které jsou vlastní očím a svalům jejich okolí.
Za normálních okolností dochází ke zvýšení počtu žáků ve tmě, za zhoršených světelných podmínek, se silnými emocemi: radostí, hněvem, strachem z důvodu uvolnění hormonů do krve, včetně endorfinů.
Silná expanze je pozorována u zranění, užívání drog a očních onemocnění. Neustále rozšířený zornice může indikovat intoxikaci těla spojenou s expozicí chemikáliím, alkoholem, halucinogeny. U traumatických poranění mozku, kromě bolestí hlavy, budou pupilární otvory nepřirozeně široké. Po užití atropinu nebo skopolaminu se může objevit jejich dočasná expanze - to je normální nežádoucí reakce. U diabetu a hypertyreózy je tento jev poměrně běžný.
Dilatace žáků při smrti je běžnou reakcí těla. Stejný příznak je charakteristický pro stavy komatózy.
Žáci v normálním fyziologickém stavu jsou kulatí stejného průměru. Když se změní světlo, dojde k reflexu nebo kontrakci.
Konstrikce žáků v závislosti na reakci
Reakce žáků na světlo ve smrti prochází nejprve mechanismem expanze polí a pak jejich zužováním. Žáci s biologickou smrtí (konečná) mají při porovnávání žáků s živou osobou své vlastní charakteristiky. Jedním z kritérií pro instalaci post mortem je kontrola očí zesnulého.
Jedním z příznaků bude především "sušení" rohovky očí a "vyblednutí" duhovky. Na očích se také vytváří zvláštní bělavý film nazvaný „sleďový lesk“ - žák se stává nudným a nudným. Toto je kvůli skutečnosti, že po smrti, slzné žlázy přestanou fungovat, produkovat slzu, která zvlhčí oční bulvu.
Pro úplné zajištění smrti je oko oběti jemně stisknuto mezi palcem a ukazováčkem. Pokud se zornice změní na úzkou štěrbinu (symptom „kočičí oko“), uvede se specifická reakce žáka na smrt. U živé osoby se takové symptomy nikdy nezjistí.
Pozor! Pokud by se zmínily výše uvedené znaky u zemřelého, pak smrt nepřišla před více než 60 minutami.
Žáci s klinickou smrtí budou nepřirozeně širocí, bez jakékoli reakce na osvětlení. Pokud je resuscitace úspěšná, oběť začne pulzovat. Rohovka, louže očí a žáci po smrti získávají hnědavě žluté pruhy zvané Larsheovy skvrny. Oni jsou tvořeni jestliže oči zůstanou otevřené po smrti a mluvit o silném vysychání sliznice očí.
Žáci po smrti (klinické nebo biologické) mění své charakteristiky. Znáte-li tyto rysy, můžete přesně zjistit skutečnost smrti, nebo okamžitě pokračovat v záchraně oběti, přesněji řečeno, kardiopulmonální resuscitaci. Populární fráze „Oči je odrazem duše“ popisuje lidský stav ve vhodném čase. Zaměřením se na reakci žáků je v mnoha situacích možné pochopit, co se děje s člověkem a jaké kroky podniknout.
http://zabota-doma.ru/zabolevania/smert/zrachki-pri-smerti/Pokud žák špatně reaguje na světlo a anisocoria se zvyšuje v jasném světle, znamená to, že je ochrnutý sfinkter žáka. Pokud vyloučíme lokální poranění (poranění, zánětlivá onemocnění oka), existují tři důvody paralýzy pupilárního svěrače:
Při vyšetření se nejprve hledají příznaky okulomotorického nervu: ptóza, diplopie a paréza očních svalů. Ale ani jejich nepřítomnost nevylučuje poškození okulomotorického nervu: například prodloužený žák, který nereaguje na světlo nebo nereaguje na světlo, může indikovat kompresi okulomotorického nervu během temporointestinálního zavedení nebo aneuryzmatu zadní komunikační tepny. Proto je při nedávné nebo náhlé dilataci žáka indikováno urgentní vyšetření, zejména v přítomnosti bolesti hlavy nebo jiných neurologických symptomů.
Je-li žák zvětšen na několik týdnů a více a dochází k tonické reakci žáka (slabá reakce žáka na světlo, zatímco žák je neporušený pro ubytování a pomalejší dilatace žáka, pokud je subjekt vzdálený), je pravděpodobný Holmes-Aidieův syndrom. Jedná se o benigní, obvykle jednostranný stav, který může být potvrzen zvýšenou citlivostí na pilokarpin (instilace 0,1% roztoku tohoto léčiva do oka způsobuje výrazné zúžení žáka). Někdy, kvůli poruchám ubytování, to může být obtížné pro pacienty číst, ale obvykle tam jsou žádné stížnosti a porucha pupilární reakce je objevena náhodně. Zdá se, že Holmes-Aidieho syndrom se vyskytuje v důsledku virové infekce nebo vaskulárních lézí ciliárního ganglionu.
V případě léčebné mydriázy, žák reaguje špatně na světlo a konvergenci a nesnižuje se působením 1% pilokarpinu, což umožňuje vyloučit Holmes-Adieho syndrom a poškození okulomotorického nervu, ve kterém pilotcarpine zužuje zornici. Dalším důvodem expanze žáka je poranění svěrače žáka nebo jeho nervů. Pupekový sfinkter může být poškozen oční operací, pronikavým poraněním nebo tupým úrazem oční bulvy.
Poškození clony lze zjistit při pozorování ze štěrbinové lampy. Reakce zornice na pilokarpin může být neporušená. Žák se může rozšířit v důsledku předchozích očních onemocnění, jako je iritida, iridocyklitida, rubeóza duhovky. Méně často je perzistentní dilatace zornice způsobena abnormálním vývojem oka, atrofií duhovky a poškozením přední komory oka nádorem.
"Prodloužený žák, který nereaguje na světlo" - článek ze sekce Pomoc s onemocněním očí
http://www.glazmed.ru/lib/help/store-0340.shtmlZávislí na drogách obvykle pečlivě skrývají svou nemoc - lžou, otáčejí se, zakrývají určité atributy, maskují stopy užívání látek. A někdy jediná věc, která pomáhá rodině zjistit pravdu, je žák narkomana. Jsou citlivé na psychotropní drogy a mohou vydávat nejen skutečnost o přijetí, ale také o typu drogy.
Žák je kulatý otvor v oční duhovce. Svaly duhovky mohou měnit průměr díry a upravovat tok světla. Otvor se zužuje v jasném světle tak, aby „neviděl“ receptory citlivé na světlo uvnitř oka. A ve tmě musí oko zachytit co nejvíce světla pro přesné vnímání obrazu, takže se díra zvětší.
Tyto účinky se objevují v důsledku pupilárního reflexu. Fotoreceptory na sítnici přenášejí informace o úrovni osvětlení do mozku pomocí nervových impulzů. A vysílá odpovídající signál do dvou svalů duhovky - rozpínající se (dilatátor) a zúžení (svěrač).
Velikost díry je ovlivněna dalšími faktory:
U střízlivého člověka bez očních onemocnění se žák neustále mění, aby se přizpůsobil podmínkám prostředí.
A oči narkomana pod vlivem psychotropních látek tuto schopnost ztrácejí. V závislosti na typu léku - stimulujícího nebo sedativního - je nervový systém inhibován nebo naopak nadměrně vzrušený. V obou případech spazmy zrakového nervu - žák ztrácí pohyblivost, zamrzne v jednom stavu po dlouhou dobu a přestane reagovat na podněty.
Je to důležité! Narkoman nereaguje na světlo a vnější podněty.
Opiáty (morfin, heroin, kodein, desomorfin, methadon) jsou léky na bázi opia. Mají relaxační a inhibiční účinek, zpomalují všechny procesy v těle. Žáci jsou zúženi opiovými drogami: vegetativní nervový systém je deprimovaný, reflexy jsou umlčeny a oči se nesnaží přizpůsobit světlu.
Psychostimulanty jsou léky, které vzrušují nervový systém. Mezi ně patří kokain, amfetamin, extáze, LSD, pervitin, mefedron (sůl).
Oči závislého na stimulantech mohou mít rozšířené žáky na několik dní. To se děje kvůli silné nadměrné stimulaci sympatického nervového systému. Účinek psychostimulancií na tělo trvá 1-2 dny a po celou dobu se žák neuzavírá.
Příznaky užívání stimulantů a opiových léků se snadno kontrolují. Muž v jeho očích svítí baterkou, pak ostře odvádí paprsek světla na stranu a postup opakuje. Pokud není reakce, nebo je zanedbatelná, jedná se o závažný příznak drogové závislosti.
Pod vlivem některých drog (konopí, hašišů, koření a směsí návrhářů) se žáci chovají nepředvídatelně - mohou se rozšířit a zúžit a někdy zůstávají normální. V tomto případě bude závislost říkat:
I když vidíte příliš rozšířené nebo omezené žáky, nedělejte unáhlené závěry - to může být příznak vážných onemocnění.
Dilatace žáků může být znakem:
Zúžení pupily může být znakem:
Pokud je blízká osoba překvapená a vystrašená abnormální reakcí jeho očí, nesnaží se ji skrývat a nechová se agresivně - musíte naléhavě zavolat lékaře.
Abnormální reakce žáka je nejznámějším a nejvýraznějším znakem drogové závislosti, takže se závislí naučí skrýt. Například v internetových vyhledávačích existuje mnoho žádostí o to, jak zužovat žáky po rychlostech nebo vysoušeči vlasů - názvy amfetaminových slangů.
Vyhledávací dotazy v Yandexu
Často jsou tyto otázky k dispozici na fórech: drogově závislí diskutují o způsobech zamaskování v tematických skupinách nebo o pomoc na lékařských portálech. V tomto případě přicházejí důvody zájmu s širokou škálou.
Prozkoumejme nejúčinnější a diskutované způsoby, jak skrýt reakci oka na lék:
Oční kapky jsou obzvláště oblíbené u drogově závislých, protože pomáhají zúžit nebo rozšířit žáky rychle a bez námahy.
Kapky pro zúžení žáků
Pro zúžení použití kapky:
Pro rozšíření:
Je to důležité! Pokud váš příbuzný nebo přítel začal používat oční kapky bez zjevného důvodu, mělo by to být upozorněno v kombinaci s jinými příznaky.
Pokud narkoman nemůže koupit speciální kapky, používají se lidové prostředky. Většina z nich je určena pro zúžení žáků:
Pro zúžení nebo rozšíření žáků doma a zmírnění křečí zrakového nervu pomáhá také speciální cvičení. Populární cvičení:
Všechna cvičení jsou prováděna 10-15 krát.
Je to důležité! Narkomani mohou dělat vizuální cvičení pod záminkou péče o jejich vizi. Oční gymnastika by vás proto měla upozornit, pokud příbuzný vykazuje jiné známky závislosti.
Pokud si všimnete abnormální reakce žáků a zarudlých očí, měli byste pozorně sledovat jeho chování a vzhled.
Fyziologické příznaky drogové závislosti:
Symptomy chování:
A nejzřejmějším znakem závislosti jsou specifické atributy:
Pokud jste přesvědčeni o závislosti milovaného člověka, nespěchejte, abyste začali vážnou konverzaci.
Připravte se předem:
Pokud je pro vás těžké přemýšlet o rozhovoru a jeho začátku, můžete se s naším narkologem bezplatně poradit. Pamatujte si - zdraví a život milovaného člověka nyní závisí na vašich akcích.
http://reshenie-web.ru/blog/zrachki-narkomana-kak-opredelit-zavisimost-po-glazam.htmlPozorování psychologů ukazují, že během osobních kontaktů se partneři nemohou na sebe neustále dívat, ale ne více než 60% celkového času. Doba kontaktu s očima však může jít nad rámec těchto limitů ve dvou případech: v lásce av agresivních lidech. Proto, pokud se na vás někdo dlouho dívá a pozorně, většinou to naznačuje skrytou agresi. Doba vizuálního kontaktu závisí na vzdálenosti mezi spojovacími prvky. Čím větší je vzdálenost.
Dítě (4 měsíce) má různé žáky. Tj ještě více, ještě méně. V jasném světle se zdají být stejné velikosti, ale ve ztmavnutí se liší. Všimli jsme si toho asi měsíc, ale neurolog tomu nevěnoval pozornost během vyšetřování minulý týden a zapomněli jsme se zeptat. Zavolal jsem pediatra - říká, že je to jen rys osoby, zvané neurolog - řekl, že to může být příznak některých nemocí, ale neřekl to. Nařídil jsem mu, aby mu znovu ukázal svého syna. Možná to někdo řekne.
Dívky, rozhodl jsem se napsat zde, vím, matka Vitalka, Bumsik děti mají problémy s viděním. My Sofiyka má částečnou atrofii pohledu. nervy, říká oftalmolog - disky jsou zcela bledé a nedochází k žádnému zlepšení, pohled je špatně fixovaný a Sabril je stále injikován, mám strach z vedlejších účinků. Jeden bylinkář tu pro nás a přinesl nám sbírku očních víček - tato tráva je tak nízká, kvete, je těžké ji vidět ve vysoké trávě, na internetu můžete vidět, co to je. Zeptal jsem se jí.
Vidíme také atrofii. nervy. Ale zdá se mi, že po prominutí se naše vize výrazně zlepší. Mladá dáma se zjevně začala dívat do dálky a v blízkém poli se zajímá o poměrně malé předměty. Doufám, že se Sophia bude stále zlepšovat.
Vyzkoušeli jste všechny druhy baterek a černé skříňky? Tam je snazší soustředit zrak a schopnost soustředit zrak a krevní zásobení očí se zlepšuje.
(o černé skříňce: "Tmavý box je možný pro každého: kartonová krabička je dostatečně velká. Dole pro UV lampu je vyříznuta výše (kus lepenky je ponechán pro stínění). Uvnitř krabice je čalouněn černou lesklou látkou. Hračky jsou nebo žhavé tyče (v Rehab - 8 kusů - 2-3 tisíce), nebo se z jednoduché bílé látky, bude to chladné, aby záře.) V takové temné místnosti nebo v tmavém boxu, praxe denně po dobu 10 minut.)
Mám pár vtipů o mé Katya a mém zraku:
Katya před rokem nic neviděla, nereagovala na světlo se svými žáky, ale já, jako příkladná matka, navzdory našim útokům, zářila v jejích očích baterku. A Kate není něco, co by nešlo následovat, ale i tak se téměř vyhnulo. Samozřejmě, že jsem se rozhodl, že jsem vůbec nebyl naštvaný, že na světlo není žádná reakce, no, nemusím, a my se s tím dostaneme :)) a pak jsem nějak náhodou zkroutil tuto 100-ti horolezeckou horolezeckou baterku tak, aby světlo v mých očích hit Ukázalo se, že je to takový projektor. Okamžitě mi to bylo jasnější, proč se na něj Katya nesnaží dávat pozor :))
a tam byl příběh: už jsme viděli, ale stále velmi špatně. A poté, po měsíci tříd, náš logoterapeut není jako blondýna, ale jako zrzka (karmínová :)
Katyiny oči jsou ohromené, nic nechápou. Hlas je stejný :)) To ji přesvědčuje, že ona (logopedka) je :)) Nakonec Katya věřila, ale vyšla s takovým výrazem na tváři! A na tváři to jasně zní: "Ano, vizuální analyzátory se zdají být důvěryhodné."
V roce 2015 chodíme do školy. v prvním ročníku. Opravdu potřebujeme zpětnou vazbu k programu 1-3. Základní škola na 3 roky. Jak velká je zátěž? Jaký je objem domácích úkolů? Co by mělo být podle Vašeho názoru základní úroveň pro pohodlné studium v tomto programu? Jsou tam zklamaní, nespravovaní? Již jsme prošli testováním, je zde možnost jít do tohoto programu, volba je naše. Díky předem všem, kteří odpoví!
Protože studujeme podle takového programu, jsem připraven říct :)
Zpočátku bylo zatížení velmi znatelné. A to se stalo proto, že všichni září, prvňáci - a také naši - studovali 3 hodiny denně. A na chvíli jsme měli 5-6! Takže jsem musel dohnat doma. Zvláště zabráněno žít v receptu :)
VUT v Brně! Šest měsíců uplynulo a všichni se naučili psát, nic strašného se nestalo :)
Po prvním čtvrtletí se zatížení výrazně snížilo - to je cíl. A kromě toho byly zapojeny i děti.
Po první polovině roku opustili třídu dva lidé, zatímco pouze jedno z těchto dvou dětí se nemohlo objektivně vyrovnat.
Nelíbí se nám náš program. Děti ve třídě jsou chytré a chytré a 4letý úsek by je zoufale nudil a ztratil zájem o studium. Nyní jsou velmi motivováni ke studiu, k získání znalostí.
Samozřejmě hodně záleží na rodičích. První třída (dokončená v šesti měsících) musí ještě studovat s dítětem, ať už po škole nebo o víkendech. Ve třídě máme děti, které by o tom nemyslely (a to proto, že by to PARENTY nemysleli.) Použijte Reshebnik nebo nějaké hotové eseje. Úkolem je získat znalosti.
Učitelé si samozřejmě musí vybrat. Měli jsme velké štěstí s naší Svetlanou Petrovna, podařilo se jí vytvořit příjemnou atmosféru s velkou zátěží a učinit třídní přátele přáteli, kteří mají zájem o studium.
Byl jsem to já, kdo tekl napříč stromem, a nápad může být uveden lapidárium: pokud dítě čte, píše a pracuje, jděte na 1-3, nic neztratíte a program můžete kdykoliv změnit na 1-4. Pokud si myslíte, že dítě "osloví silné studenty a dohoní" - to není vaše volba, zatížení bude příliš silné a dítě nenávidí školu.
To je o tom.
Podělte se o svůj názor, co by mohlo být příčinou rozšířených žáků? Pokud potřebujete podrobnosti o paní 25-28 let?
Dívky, všechno rychle a nečekaně fungovalo. Ale ještě lepší. Pravěk byla krátká - manžel od přítele vzal telefon lékaře, který mu před šesti měsíci obnovil zrak - od velkého minus o 100%. Doktor je jedním z nejlepších v Rusku, takže nás opera neobtěžovala - Kostroma. Ihned dávám odkaz na webovou stránku kliniky Yablokov: [link-1] Zde naleznete odpovědi na většinu vašich otázek. Michail Gennadievich, ne bez pýchy, řekl, že klinika, která byla otevřena v únoru tohoto roku, je jeho mozek.
Je dětinská žárlivost? Dobrý den, milí čtenáři můj můj blog. Narození dítěte je velkou radostí. Máma a táta jsou z tohoto narození velmi šťastní, protože se pro starší dítě objevil bratr nebo sestra. Jak na to však reaguje starší dítě? Koneckonců, teď se všechno změní. Bude nutné sdílet nejen svůj vlastní prostor, zábavu, ale i lásku mámy a táty. Za prvé, nejstarší dítě se netýká tohoto novorozence. Pro něj už dítě není.
Pro zdraví a plný rozvoj dítěte, nejmenší detaily záleží. Maminky studují celý objem péče o dítě, poraďte se s lékařem a poraďte se s přáteli, ale stále nemůžete dostat všechny odpovědi. Naléhavým problémem může být denní spánek: kolik by mělo dítě spát, aby dostalo spánek - jakákoli maminka, která vychovává dítě narozené v prvním ročníku, a nejen o tom přemýšlí. Takové požadavky jednoduše zanášejí vyhledávače pro internetové zdroje a přetékají ženská fóra.
Období těhotenství v životě každého páru je zvláštní a role muže v něm je poměrně významná. Již ve fázi plánování těhotenství je jasné, že nosit a mít dítě není jen záležitostí žen a lékařů. Za prvé - to je obchod manželského páru. Období těhotenství v životě každého páru je zvláštní a role muže v něm je poměrně významná. Již ve fázi plánování těhotenství je jasné, že nosit a mít dítě není jen záležitostí žen a lékařů. V.
Komentář studenta: Můj první portrét. Požádal jsem svého syna, aby se postavil ve fotoklubu :) + přirozené světlo z okna. Oříznutí. Učitel Komentář: Dobrý, expresivní obraz! Krásné emoce v rámu. Technicky byl obraz vytvořen správně. Měkké světlo je ideální pro fotografování dětí, jemně sleduje objem jejich tváří. Chtěl bych trochu poradit, abych objasnil v post-zpracování černý nos hračky, která přitahuje pozornost k sobě, aby divák hlavní pozornost je přitahována.
Pokud si vzpomenete, už jsem zde psal o tom, jak žehlicí prkno dopadlo na naši kočičku. Uplynuly dva týdny. Zaprvé rozšířila žáky, téměř nereagovala na světlo. Za druhé, zvýšená citlivost. Nedovolí, aby byla pohladěna, dotknuta, nepříjemná. Silně zesílil. Jí hodně a pohybuje se trochu. Lékař jí předepsal další záběry. B1 a intrakuskulárně 0,5 ml karboxylázy. Ale nemůžu. Jen já jí dám trochu píchnutí, ona je už strašně vypukla a křičela. Nedokážu si představit, jak si aplikovat injekce. Více
V jedné krabici položte trubky barev. Jednoho dne jsem řekla bílou barvou na černou, jejíž trubice byla nejblíže k ní: - Sestro, co se ti stalo neštěstí? Proč jsi tak špinavý? "Nejsem špinavý, tohle je moje barva," odpověděla černá barva. - Pak máte špatnou barvu a máte špatnou barvu. Podívejte se na mě, je to, jak by měla být pravá barva, a obecně jsou všechny barvy pocházející z bílé, proto není nic víc než bílé barvy, aby se tak stalo, o co byste se měli snažit.
. Pokud nemáte žádné stížnosti, první návštěva dětského oftalmologa je naplánována na 1 až 3 měsíce. Druhá návštěva je obvykle předepsána samotným lékařem - záleží na tom, zda je zjištěna nějaká choroba. I když se dívám na svou kliniku dvakrát ročně před dětmi: do 3 měsíců a 6 měsíců, přičemž nutně rozšiřuji žáka. Následující kontroly - za 1 a 2 roky. Pak za 3 roky můžete zkontrolovat zrakovou ostrost stolu. Další vyšetření očním lékařem ve věku 6 let před školou. Toto vyšetření často odhalí snížení zrakové ostrosti u jednoho oka. Důvodem může být například nesprávné přistání dítěte při kreslení, sledování televize, hraní her na počítači atd.
. Velké oči dítěte - „talířek“ - mohou být příznakem zvýšeného nitroočního tlaku, jehož léčba by se neměla odkládat až později. Během prvního roku života dítě intenzivně roste a rozvíjí se a mění se jeho velikost a zrakové funkce se zlepšují. Proto je důležité, aby matky sledovaly, jak dítě reaguje na světlo, když sleduje hračku. Pokud dítě negativně vnímá změny světla, má podráždění, trhání, fotofobii, pak by to mělo varovat rodiče. V takových případech důrazně doporučuji kontaktovat odborníka. Drtivá většina dětí se narodila dalekozraká, vzhledem k krátké anteroposteriorní ose bulvy. V budoucnu.
Podle mého názoru to byla otázka?
Již několik let jsem pravidelným čtenářem. Často si přečítám stará čísla, jak dítě roste a vznikají nové otázky, které předtím nebyly narušeny. Dnes se obávám špatného vidění své dcery. Je jí teprve tři roky - opravdu se jí podařilo zkazit oči? Pomohou jí brýle? Na stránkách časopisu bych rád obdržel radu zkušeného oftalmologa. Olga D., Petrohrad
Kde je odpověď? Celý článek je věnován již známým skutečnostem - dědičnosti, chorobám těhotné ženy, správnému držení těla. A jak pomoci vize, aby nepokročila již v dětství, a ne v dětství (po třech letech, jak píše autor otázky), včetně toho, zda brýle pomohou - NE SVĚT! Také se zajímám o tuto otázku, pravda je asi ve věku 8 let, takže jsem se zájmem začal číst. A co? Kde jsou odpovědi na otázky?
. V přítomnosti těchto příznaků nemůže být pacient přesunut a otřesen, snaží se znovu získat vědomí. Okamžitě zavolejte sanitku! Co když zlomenina? Těžká bolest zad, necitlivost a ochrnutí těla pod místem poranění ukazují zlomeninu páteře. Zkontrolujte reakci žáků na světlo: pokud se zužují, je to dobré znamení. Je pupilární reflex nevýznamný nebo zcela chybí? Vezměte dítě co nejdříve do obecné nemocnice. Přepravte to správně! Vaše akce. Opatrně umístěte oběť na tvrdý povrch (široká deska, překližková deska, dveře odstraněné ze závěsů). Upevněte krk, položte do ní srolovaný ručník, košili, plážový plášť. Aby se zabránilo traumatickému šoku, dejte dítěti analgetikum ve věkové dávce.
. Tip: Nesnažte se snášet nepříjemnosti při nošení čoček. Pro rudé oči, svědění, pálení, nadměrné sucho, trhání, samoléčba a okamžitě kontaktujte odborníky. V nové barvě Sníte o změně barvy očí? Vyberte si barevné čočky. Jsou k dispozici jak s dioptriemi, tak bez nich, mají vlastní klasifikaci, vlastnosti výběru a nošení. Majitelé jasných očí nasazují odstíny nejjasnějších tónů. Jsou průsvitné, mají slabou jednotnou barvu po celém povrchu kromě hrany. Obvykle je transparentní, takže objektiv nevyčnívá z pozadí skléry (oční bílkoviny). Ale mají jednu zvláštnost - zavírají žáka s barevnou částí.
. Mají speciální reflexní vrstvu, která blokuje přirozenou barvu, nad kterou je aplikován obraz duhovky. Pozor! V barevných čočkách pro tmavé oči je místo, kde se žák nachází, vždy průhledné. Tato plocha v průměru není větší než 5 mm. Předpokládejme, že máte hnědé oči a máte modré čočky. V jasném světle se žák zužuje a pak v průhledné zóně uvidíte přírodní hnědý odstín. S tímto musíte buď přijmout nebo zvolit odstín, ve kterém bude kontrast mezi čočkou a barvou očí méně znatelný. Módní doplněk Odborníci navrhují, aby milovníci šoků vyzkoušeli na ozdobných kontaktních čočkách. Zobrazují znak dolaru, vertikální žáka ("kočičí oko"), hvězdy, srdce. S jejich pomocí, herci.
. Opravdu, v této době je hormonální změna těla, která ovlivňuje každého různými způsoby. A oči jsou jedním z orgánů, které zažívají jeho účinky. Oční lékaři důrazně doporučují, bez ohledu na to, jak vidíte, a pokud máte jakékoli stížnosti na zrak, vyšetřit v 10-14 týdnech těhotenství. Kromě obecného zkoumání vizuálního systému je nutné diagnostikovat fundus se zvětšeným žákem. Pokud na základě výsledků diagnózy neexistují žádné abnormality, pak vám odborníci doporučují, abyste vidění zopakovali do konce těhotenství ve věku 32-36 týdnů. Nicméně, pokud máte krátkozrakost, pak oftalmologové doporučují měsíční bázi. Během těhotenství je postiženo celé tělo ženy, včetně
. Během těhotenství je postiženo celé tělo ženy, včetně jejího zraku. Vizuální systém proto vyžaduje zvláštní pozornost od nastávající matky. Během těhotenství je hlavní hrozbou pro zrakový systém potenciální problémy se sítnicí. Sítnice je tenká vrstva nervové tkáně umístěná na vnitřní straně zadní části oční bulvy a absorbující světlo. Sítnice je zodpovědná za vnímání obrazu a jeho transformaci na nervové impulsy, které jsou pak přenášeny do mozku. Hlavními problémy s sítnicí jsou dystrofie, ruptura nebo oddělení. Z tohoto důvodu může vyšetření odborníky zabránit výrazným komplikacím z pohledu. Jaké bude narození? Je to možné.
Jak si vybrat správné sluneční brýle a chránit zrak
. Ihned po narození dítě vidí velmi málo: zatímco reaguje pouze na světlo (krátce otočí hlavu směrem k němu) a také se snaží sledovat velké pohybující se objekty. Velmi brzy se však obraz výrazně změní: ve 2–5 týdnech se dítě s jistotou podívá na světlo do konce druhého měsíce - na tři měsíce se podívá na velké objekty - oživí, všímá si mateřských prsou nebo láhve ve čtyřech drapácích., úměrné dlani. Tato zkouška Jak to pochopit.
. Krystalické struktury oka zahrnují čočku, sklivci a nitrooční tekutinu. Vláknitá membrána se skládá z neprůhledné části bílé barvy - skléry a rohovky - přední, průhledné části vnějšího pláště oka. Duhovka, umístěná za rohovkou, je membrána s otvorem ve středu - žákem. V jasném světle se zornice zužuje a ve tmě se rozpíná, aby se do sítnice dostalo více světla. Za clonou je elastická hustá formace - čočka. Je transparentní, má tvar bikonvexní čočky a spolu s rohovkou tvoří optický systém oka. Sítnice lemuje oční pozadí a je součástí centrálního nervového systému. Prostřednictvím rohovky a čočky vstupují paprsky z předmětných předmětů do sítnice a forem.
. Je nutné sledovat zrak dítěte od samého narození. Pravidelná preventivní vyšetření u kompetentního oftalmologa s využitím moderních diagnostických přístrojů vám umožní identifikovat jakoukoliv nemoc v nejranější fázi. A čím je dítě mladší, tím je léčba šetrnější a efektivnější. To, co máme pro oba rodiče dobré vize, významně snižuje pravděpodobnost vro.
. Co získáme Jaké abnormality vidění lze skutečně identifikovat a vyléčit v předškolním věku? Falešná krátkozrakost se nazývá přepětí očních svalů, která se často vyskytuje při chronické vizuální únavě. Dítě začne vidět horší, může si stěžovat na bolest hlavy, být rozmarná. Při diagnostice bez zkoumání stavu fundusu (tj. Bez upuštění speciálních kapek do očí, aby se rozšířil zorník, který uvolňuje křečové svaly a umožňuje lékaři určit skutečnou ostrost zraku), lékaři na okresní klinice nebo v obchodě s optikou vybaveným nejjednodušším nástrojem počítačové diagnostiky, může dokonce omylem napsat brýle dítěti. S falešnou krátkozrakostí však může být ideální zraková ostrost dítěte. V tomto případě pouze brýle.
. Pokud je přítomen pupilární reflex, je jasně vidět, jak se rozšířený žák rychle zužuje. Reflex je zřetelný zejména při jasném světle, v případě nedostatečného osvětlení by měla být vždy, když je to možné, použita baterka. Jedinou situací, kdy je žák rozšířen a nereaguje na světlo živé osoby, je slepota. Obvykle, pokud jsou resuscitační opatření prováděna správně, je pupilární reflex obnoven během 1-2 minut. Kolik času na resuscitaci? Najednou jsem narazil na úžasnou formulaci: „Resuscitace by měla být provedena před výskytem spontánního dýchání a srdečního tepu, nebo spolehlivých známek nevratné smrti nebo odborníků.“ Vysvětlím, že jsou spolehlivými známkami nevratné smrti.
. Oko vnímá světlo odražené od objektů. Nejprve prochází optickou částí oka, což je systém čoček: rohovky a čočky. Nejsilnější čočkou je rohovka (přední průhledná membrána), která je první, která odráží světelné paprsky do oka. Pak světlo prochází žákem - kulatý otvor v duhovce, který nejen určuje barvu očí, ale také upravuje šířku zornice. Žák se může zúžit a rozšířit, čímž upraví množství světla vstupujícího do oka. Za žákem je objektiv. Objektiv je úžasný objektiv, který se může smršťovat a zplošťovat, a tak se zaměřuje na správnou vzdálenost - v těsné nebo vzdálené vzdálenosti. Normálně je objektiv zcela průhledný, takže není viditelný za žákem bez cn.
. Nejrychlejší možný vývoj zrakového systému nastává v prvních měsících života dítěte a samotný akt zraku stimuluje jeho vývoj. Pouze oko, na sítnici, jejíž svět kolem nás je neustále promítán, se dokáže normálně rozvíjet. První nebo druhý týden života. Novorozenci prakticky nereagují na vizuální podněty: pod vlivem jasného světla se jejich žáci zužují, víčka jsou zavřená a oči bezcílně putují. Bylo však zjištěno, že od prvních dnů novorozence přitahují oválný tvar a pohybující se objekty s lesklými skvrnami. Není to vůbec žádný rebus, jen takový ovál odpovídá lidské tváři. Dítě může sledovat pohyby takové „tváře“, a pokud s ním zároveň mluví, zamrká. Ale i když dítě upozorňuje na formu, je to podobné.
syn 1,9, domácí druhý týden. V DR si všimla, že někdy se žáci stávají různými velikostmi. Současně se stahují, reagují na světlo stejným způsobem. Jaro je zarostlé, NSG není hotovo. Neurolog v nemocnici a oční lékař najednou nic neodhalili. Defektolog v DR byl překvapen "musím, nic takového jsem si nevšiml." otázka: jaký lékař jít, jaké testy projít. Kde začít? díky
http://conf.7ya.ru/popular/zrachok-ne-reagiruet-na-svet/