Funkce vize je velmi důležitá, protože 85–90% informací o okolním světě, které osoba dostává s pomocí. Vizuální analyzátor poskytuje pět hlavních vizuálních funkcí.
Takže si můžete vybrat funkci centrálního nebo tvarovaného vidění, pomocí kterého je vnímání objektů malé velikosti, barvy, tvaru objektů. Pro centrální vidění je vyžadováno jasné osvětlení, je určeno ostrostí zraku, které je v souladu s lékařskou terminologií označeno Visus. Pro označení optického média oka se jako jednotka měření použije dioptrie - D. Zraková ostrost pravého oka se označuje jako Vis OD a levé oko Vis Vis. Normální vidění rovné jedné (1.0) je považováno za takové, ve kterém „oko rozlišuje dva body z úhlu pohledu jedné minuty“ [12].
Funkce periferního vidění poskytuje vnímání prostředí a orientaci v prostoru za soumraku. To je velmi citlivý pohled na pohled a ve vztahu k pohybujícím se objektům. Periferní vidění je charakterizováno zorným polem, které je určeno prostorem vnímaným jedním okem v pevné poloze.
Binokulární ozáření je schopnost člověka vnímat prostor, objem a reliéf objektů, stejně jako vidění dvěma očima. Poskytuje se interakcí svalového a zrakově-nervového aparátu oka.
Funkce vnímání světla je zajištěna schopností sítnice vnímat světlo, stejně jako rozlišovat jeho jas. Pokud je vidění normální, oči se přizpůsobí různým světelným podmínkám.
Funkce barevného vidění určuje schopnost osoby vnímat různé barvy v okolním prostoru. Tato funkce je vytvořena u malých dětí, které nejprve rozpoznají červené, žluté a zelené barvy a později barvy fialové a modré.
Osoby se zrakovým postižením jsou nevidomé a zrakově postižené. Slepý (slepý) - jedná se o podkategorii osob, které nemají plně zrakové vjemy. Někteří mohou mít vnímání světla nebo reziduální vidění až do 0,04 na jakékoli viditelnější oko. Do této skupiny osob patří také osoby, které mají zúžené zorné pole až 10–15º, a zraková ostrost je 0,08.
Mezi nevidomými jsou osoby s absolutní nebo úplnou slepotou v obou očích, ve kterých jsou vizuální vjemy zcela ztraceny, stejně jako osoby, které jsou prakticky slepé, ale které mají vnímání světla nebo zbytkové vidění (mohou vnímat světlo, barvu, siluety objektů).
Zrakově postižení zahrnují podskupinu osob se zrakovým postižením, jejichž zraková ostrost je od 0,2 do 0,6 v lépe viditelném oku, pokud je korigována brýlemi. Tato kategorie zahrnuje také osoby, které mají zhoršené zrakové funkce, jako je vnímání barev, světelný vjem, binokulární a periferní vidění.
U nevidomých je skupina těch, kteří mají slepotu, vrozená, odlišena v důsledku vývojové poruchy v některých částech mozku, optických nervů a sítnice. Získaná slepota se objevuje v důsledku očních onemocnění: trachomu, keratitidy, glaukomu, poškození zrakového nervu, poranění očí a kraniocerebrální.
Zrakově postižení zahrnují děti s těmito chorobami:
1. Krátkozrakost (krátkozrakost) je charakterizována nedostatkem refrakční síly oka, což vede k tomu, že děti nevidí vzdálené objekty, čtou knihu v blízkosti očí, zatímco psát zapisuje hlavy nízko k notebooku, zatímco se dívají na objekty do dálky, které zužují oči. Tam jsou slabé - až 3 D, střední - od 3 do 6 D, vysoká - přes 6 D stupně krátkozrakosti. Vysoký stupeň krátkozrakosti může způsobit odchlípení sítnice, což může být také způsobeno traumatem, velmi velkou fyzickou námahou, stejně jako otřesem těla. Byly identifikovány dvě skupiny faktorů způsobujících krátkozrakost:
- celkový stav těla, běžné nemoci a endokrinní poruchy, intoxikace, dědičnost, oslabená sklera, nitrooční tlak;
- podmínky nepříznivé pro vizuální práci: špatné osvětlení pracoviště, nevhodné čtení, psaní; nestárnoucí nábytek; špatný denní režim.
Je třeba poznamenat, že u 60% absolventů středních škol je u nás pozorována krátkozrakost. Ve městech je zároveň větší procento dětí s krátkozrakostí než ve venkovských oblastech. Myopie se také vyvíjí častěji u oslabených dětí než u těch, kteří hrají sport [13].
Pro prevenci a zastavení progrese krátkozrakosti doporučujeme obecné posílení organismu, zlepšení práce kardiovaskulárních a respiračních systémů, posílení svalů a vazů oka, posílení skléry.
2. Hyperopie (hypermetropie) se projevuje tím, že „ohnisko paralelních paprsků po jejich lomu v oku se nachází za sítnicí“ [14]. Hyperopie se vyskytuje u novorozenců. Jak rostou a rozvíjejí se, oční bulvy se zvyšují a ve věku 10 let zmizí, protože oči se stávají přiměřenými. Hyperopie může zůstat, pokud zaostává vývoj očí. V případě dalekozrakosti je akomodační aparát oka silně napjatý, dlouhotrvající zraková práce způsobuje těžkou zrakovou únavu, která může být vyjádřena bolestmi hlavy, pocitem těžkosti v očích a závratě.
Když je dalekozrakost také rozlišena tři stupně: slabá - až 3 D, střední od 3 do 6 D, vysoká - více než 6 D. S nízkou a vysokou mírou dalekozrakosti je zraková ostrost často normální. S vysokým stupněm hyperopie je zrak daleko a blízko špatný a často dochází ke konvergentnímu šilhání.
S dalekozrakostí, nejsou tam žádné organické léze na fundus oka, tak fyzické cvičení není kontraindikováno u dětí.
Dalším typem zrakového postižení je šilhání. Vyznačuje se odchylkou jednoho oka od společného upevňovacího bodu. U dětí s tímto zrakovým postižením se snižuje vnímání objektů se dvěma očima a schopnost kombinovat obraz do jednoho vizuálního obrazu. Příčiny strabismu spočívají v dědičnosti, lézích centrálního nervového systému, psychickém traumatu, infekcích, velkých zrakových zátěžích, anomáliích lomu oka a dalších faktorech.
Přidělit přátelský a paralytický strabismus. První je běžnější a může být konstantní i periodická, nejčastěji se vyskytuje u dětí od dvou do čtyř let.
Paralytický strabismus se vyskytuje v důsledku paralýzy nebo parézy jednoho nebo několika okulomotorických svalů najednou, zatímco pohyblivost mžourajícího oka je omezená, nebo je zcela nehybná. K tomuto typu strabismu dochází v důsledku poranění, otoku, infekce.
Binokulární a stereoskopické vidění je u dětí se strabismem narušeno, takže hloubku prostoru vnímají s obtížemi, mají potíže s tvorbou prostorových reprezentací.
4. Astigmatismus je typ zrakového postižení, ve kterém „kombinace jednoho typu refrakcí nebo různých stupňů lomu stejného typu se vyskytuje u jednoho oka“ [15]. Při tomto typu narušení dochází k rychlé vizuální únavě, objevují se bolesti hlavy a víčka se zapálí. Příčiny astigmatismu jsou poškození očí, oční chirurgie, onemocnění rohovky.
Střední astigmatismus (až 0,5 D) se nazývá fyziologický, protože se vyskytuje poměrně často.
5. Nystagmus nebo třes očí je typem zrakového postižení, které způsobuje spontánní oscilační pohyby očních bulv. Mohou být horizontální, vertikální a rotační ve směru; a kyvadlové trhliny smíšené ve vzhledu. Nystagmus se vyskytuje s lézemi mozečku, hypofýzy, dřeně nebo jiných částí mozku. U dětí s takovou poruchou je nedostatek jasnosti vnímání, i když je zraková ostrost vysoká, existuje slabost vidění, kterou je obtížné napravit.
6. Amblyopiaische jeden typ porušení - snížení vidění bez zjevného důvodu, který se projevuje v snížení závažnosti centrální vize. Tento typ zrakového postižení se často vyskytuje při strabismu a binokulárním vidění, pokud je oko neaktivní. S amblyopií nejsou žádné organické poruchy, ale někdy to může způsobit slepotu.
7. Šedý zákal je typ zrakového postižení, vyjádřený zákalem oční čočky, což způsobuje snížení zrakové ostrosti.
8. Glaukom - projevuje se zvýšeným nitroočním tlakem, který vede ke zvýšení intrakraniálního tlaku.
9. Retropentální fibroplázie je onemocnění, při kterém se za oční čočkou jeví hustá membrána složená z pojivové tkáně a oddělené sítnice. Příčinou je toxický účinek kyslíku 80-100%, který je podáván předčasně narozeným dětem. V důsledku takové expozice dochází k částečnému nebo úplnému odchlípení sítnice. Dá se říci, že toto onemocnění se nyní řadí na druhé místo mezi celkový počet očních onemocnění u dětí a často vede k slepotě.
Porucha zraku může být také pozorována u slepých dětí: poškození orgánu zraku, narušení aktivity vizuálního analyzátoru, mozkových nebo očních nádorů atd.
http://studopedia.info/1-34875.htmlTo zahrnuje celý seznam očních onemocnění, které vedou ke zhoršení zrakové ostrosti. Podle statistických studií více než šesti miliard lidí na naší planetě trpí zrakovým postižením asi čtyři miliardy lidí. Navíc z nich používají prostředky korekce, pouze 1,3 miliardy.
Narušení vizuálního analyzátoru vede k tvorbě překážek pro velký počet typů zaměstnání. Lidé, kteří mají špatný zrak, se nesmějí zabývat mnoha druhy sportů, nemohou chodit do elitních jednotek, jako jsou vojáci nebo speciální jednotky. Kromě toho špatný zrak neumožňuje pilotovat palubní vybavení a mnoho dalšího.
To vše samozřejmě negativně ovlivňuje psychický a emocionální stav člověka. Kvůli špatnému vidění osoby se nebezpečí bezprostředně objevují ve vnějším světě - jedná se o srážky a pády na chodníku, nebezpečí na dálnicích atd.
Všechny typy zrakového postižení lze rozdělit do dvou skupin - organické a funkční typy zrakového postižení.
Organické typy zrakového postižení zahrnují oftalmologické patologie, které se vyvíjejí spolu se strukturálními změnami, jako jsou atrofické léze nervu vidění, blefaritida a konjunktivitida, jakož i některé další. Tyto zrakové poruchy mohou mít za následek nesprávný průběh světelných paprsků v zorném orgánu.
Funkční typy zrakového postižení se také mohou vyvíjet ve spojení se strukturálními změnami. Zhoršení vizuální funkce v tomto případě je však způsobeno zcela jiným důvodem - změnami v paprscích světla, které pronikají do orgánu vidění a vytvářejí obraz objektu. Tyto typy zrakového postižení se týkají refrakčních patologií.
Normální vidění se nazývá odpovídající nebo emmetropické. Krátkozrakí lidé (myopes) vidí blízké objekty dobře, vzdálené vidí špatné věci a dalekozraké lidi (hypermetropes), naopak. Téměř dvě třetiny lidstva mají hyperopii nebo krátkozrakost, to znamená, že mají ametropické oči.
U myopických lidí, kvůli zvýšené síle refrakčního média kvůli zvětšené velikosti oční bulvy, paprsky světla od vzdálených objektů jsou zaostřeny před sítnicí. Výsledkem je, že v oblasti žluté skvrny není získán čistý obraz, vzdálené objekty jsou viditelné vágní. Ale paprsky světla z blízkých objektů v myopickém oku se sbíhají přesně na sítnici a dávají jasný obraz bez napětí nebo s minimálním napětím během ubytování. Krátkozrakí lidé mohou číst celé hodiny, pracovat s velmi jemnými detaily, aniž by se cítili unaveni zraku.
Naopak v dalekozrakých očích se odlišují slabou refrakční silou nebo nedostatečnou velikostí podél přední a zadní osy. Paprsky světla ze vzdálených a blízkých objektů v takovém oku jsou refraktovány méně než je zapotřebí, a na sítnici není jasný obraz, protože se ukazuje, že zaostření je za sítnicí. Tyto změny v podmínkách zaostřování obrazu v oku se nazývají refrakční.
Zrakově slabozrakí a slabozrakí lidé zlepšují svůj zrak brýlemi. Konvexní sklo instalované před dalekozrakým okem zvyšuje lomivost oka, ohnisko světelných paprsků je přenášeno přesně na sítnici a oko pracuje s menším napětím. Konkávní sklo, umístěné před myopickým okem, snižuje jeho refrakční sílu, paprsky ze vzdálených objektů se sbíhají ve žlutém bodu - vidění zlepšuje vzdálenost. Použití sklenic však nevyhnutelně vede k oslabení vnitřních svalů oka, v souvislosti s nimiž musí být brýle časem nahrazeny silnějšími.
Schopnost oka ubytovat se zkoumá pomocí tzv. Oční ergografie, která umožňuje přesně určit stupeň zrakové únavy. Ergografie se také ukázala jako cenná metoda pro identifikaci dynamických poruch refrakce oka u krátkozrakých dětí a dospívajících, může být použita k hodnocení vize lidí, kteří se zabývají jemnými a precizními výrobními operacemi.
Nejdůležitějším regulátorem vidění je ubytování oka. S věkem se postupně snižuje jeho stupeň, protože samotná čočka je méně elastická. Vzniká fenomén nazývaný presbyopie nebo presbyopie. V souvislosti s oslabením ubytování se člověk snaží přemístit knihu nebo noviny od očí (usnadnit práci ciliárních svalů) nebo se uchýlit k pomoci brýlím s vyboulenými čočkami.
Astigmatismus je zkreslení obrazu optickým systémem v důsledku skutečnosti, že lom světla nebo odraz paprsků v různých úsecích přenášeného světelného paprsku není stejný. Výsledkem je rozmazání obrazu objektu. Každý bod objektu je zobrazen jako rozmazaná elipsa.
Mezi běžné příčiny patří:
Porucha zraku je nejčastěji příznakem různých onemocnění:
Mezi faktory, které mohou způsobit zrakové postižení, patří:
Zhoršení krevního zásobení zrakového systému (oči, okcipitální část velkých hemisfér, cesty) může vést k nesprávnému vizuálnímu vnímání světa. V případě vegetativní cévní dystonie se zpravidla vyskytuje špatná kapilární funkce.
Porucha zraku může být způsobena nedostatečným přísunem živin do mozku a sítnice. Koneckonců, taková odchylka je jedním ze symptomů IRR. Pokud mozek nedostane dostatek vitamínů, vápníku, fosforu, hořčíku, kyslíku, uhlíku a dalších látek, pak to bude fungovat nestabilně. Informace z orgánů dohledu, které do něj vstupují, budou zpracovány nesprávně.
IRR je výsledkem negativních myšlenkových procesů, které v důsledku určitých okolností přecházely z vědomí na úroveň podvědomí a jsou tam fixovány. Ohniska excitace mozku, které se zabývají zpracováním negativních myšlenek, se mohou rozšířit do dalších oblastí a zachytit zrakové oblasti mozkových hemisfér. To zabraňuje správné transformaci informací získaných z orgánů zraku do identických obrazů.
V případě poruchy zraku během vegetativní dystonie může mít pacient následující příznaky:
K obnovení zraku v tomto případě pomůže pouze zbavení se příčin vegetativní cévní dystonie. Můžete zvýšit svou pohodu a zlepšit vizuální vnímání pomocí speciálních cvičení. Užitečné ásany z jógy (obrácená poloha), stejně jako dechová cvičení.
Porucha zraku může být příznakem následujících onemocnění:
Kteří lékaři léčí zrakové postižení
Základním způsobem korekce zrakového postižení je korekce brýlí. Níže je uveden seznam pravidel, která je třeba použít při používání bodů.
Pokud metody optické korekce nepomohou, to znamená, že když dojde k výraznému porušení vizuální funkce, přicházejí speciální služby, které tomuto typu populace pomáhají.
Zachování dobrého zraku, prevence nemocí, kterým někdy není věnována dostatečná pozornost, je obtížný úkol. Kromě pravidelných návštěv u očního lékaře se doporučují následující metody.
Sport pomůže posílit zrak a obnovit jeho ostrost v raných stadiích nemoci. V ideálním případě byste měli dát přednost tomuto typu tréninku, který vyžaduje neustálé zaostřování očí, například badminton, tenis, basketbal, fotbal.
Kontrastní úpravy vody zlepšují krevní oběh sítnice. Ráno si opláchněte oči střídavě teplou a studenou čistou vodou asi 20krát. Alternativou mohou být horké a studené obklady, které musí být aplikovány postupně na víčka.
V sedě, drží knihu v dostatečné vzdálenosti. Dítě může použít speciální stojan, který poskytuje optimální sklon knihy. Čtení lhaní je nepřijatelné - v takové poloze těla jsou upnuté cévy krku, které dodávají krev mozku. A pokud ležíte na boku, jeden okraj knihy je blíže k druhému, a proto se neustále mění nastavení oka na lince. Nežádoucí je také čtení v dopravě. Kvůli chaotickým pohybům auta nebo autobusu jsou vaše oči nuceny neustále se zaměřovat na písmena, což zvyšuje zátěž orgánů zraku.
Pro zachování vidění se doporučuje dieta bohatá na karotenoidy a zejména lutein a zeaxanthin. Tyto látky se mohou hromadit v sítnici oka a zvyšují tak ochranu před škodlivými vnějšími vlivy. Kromě karotenoidů, antioxidanty, jako je beta karoten, vitamin C, vitamin E a zinek a omega-3 mastné kyseliny mají pozitivní vliv na zrak. Tyto živiny jsou bohaté na pomeranče, mrkev, kiwi, zelenou listovou zeleninu (růžičková kapusta, špenát), papriky, stejně jako ořechy, luštěniny, mléčné výrobky a vejce.
Speciální cvičení pro zrak mají dobrý vliv na zvýšení prokrvení očních tkání, zvýšení tónu, pružnosti a síly očních svalů, posílení svalů očních víček, zmírnění únavy. Technika gymnastiky pro oči hodně. Nabízíme jeden z nejjednodušších. To může být použito jak dítě a dospělý během přestávky v práci nebo ve škole.
Pro léčbu krátkozrakosti, americký oftalmolog, U. Bates, nabídne následující cvičení, který on vyvinul poté, co se seznámil s metodou zlepšování bdělosti Indů. On určil, že fenomenální bdělost severoamerických indiánů není genetický rys, ale je vyvinut v raném dětství prostřednictvím cvičení. Zde jsou některé z nich.
Tato cvičení se doporučuje provádět dvakrát denně. Po měsíci udělejte 2-3 týdny pauzu a pak začněte znovu. Tento způsob fungování oka posiluje oční svaly, trénuje a masíruje čočky, zlepšuje krevní oběh a výživu očí.
Cvičení pro oči (zatáčky, kruhové pohyby atd.) Byla zařazena do starověkého gymnastického systému. Nepochybně jsou užitečné, protože trénují svaly, které kontrolují pohyby očí, aktivují krevní oběh v dané oblasti a dobře uvolňují duševní únavu. Po nich se lidé cítí mnohem veselěji.
Navíc tato cvičení pomáhají zbavit se tzv. Vaků v dolním a horním víčku (zpravidla to znamená stárnutí kůže a ztrátu její pružnosti). Pozitivní účinek je založen na určitých funkčních vazbách mezi okulomotorickým nervem a nervovými buňkami cév mozku.
Zde jsou některá cvičení, která pomohou posílit oční svaly, udržet pružnost pokožky očních víček, oddálit její stárnutí (obr. 2.3). Měly by být provedeny během přibližně 10 minut.
Druhé a třetí cvičení se doporučuje provádět nejen s otevřeným, ale i se zavřenýma očima. Měly by být prováděny sezení, opakovat každé cvičení 3-4 krát v intervalu 1-2 minut.
První roky života dítěte jsou časem pro intenzivní rozvoj vize. Právě v tomto období se vytváří vize, což znamená, že v období od 3 do 7 let je nejlepšího efektu dosaženo při řešení zjištěných problémů. Proto, oftalmologové říkají, že hlavní věc, kterou rodiče by měli vědět o vizi svého dítěte je, že všechny hlavní problémy s zrakem dětí se objeví před věkem 7 let. Po sedmi letech začíná dětský vizuální systém zažívat zvýšenou zátěž spojenou se školou a „plazí se do světa“, čehož si předtím nikdo nevšiml a kterému bylo možné zabránit: krátkozrakost, astigmatismus, amblyopie.
V tomto případě je již obtížnější bojovat s nemocí, protože drahocenný čas je ztracen, a proto bude vynaloženo mnohem více úsilí na dosažení dobrého výsledku. Bohužel v mateřských školách jsou testy vize prováděny nominálně a je velmi obtížné nezávisle určit, zda má dítě problémy. Koneckonců, pokud dítě nezažije ostré bolesti, často prostě nechápe, že vidí špatně.
Po 12 letech se problémy se zrakovým postižením u dětí obvykle nedají léčit a zbývá jen čekat na konec dětství, aby se problém začal řešit dospělým způsobem, tj. Provádět korekci laserového vidění a další operace, kterým by bylo možné se vyhnout. Je jasné, že toto vše také zanechává určitý dojem na psychologii těchto lidí. Tito lidé navíc podléhají nejrůznějším rizikům v důsledku špatného vidění. Tento pád, kolize na ulicích, dopravní nehody.
Míra zhoršení je dána stupněm snížení zrakové ostrosti. Záleží na tom, zda oko dokáže vidět dva jasné body umístěné v minimální vzdálenosti od něj. V případě, že jsou oči dětí schopny rozlišovat mezi písmeny nebo značkami umístěnými na desáté řadě oftalmologického stolu (vzdálenost od dítěte ke stolu je 5 metrů), je jejich vidění normální a odpovídá hodnotě 1,0. Odchylka dolů nebo nahoru od 10. řádku odpovídá změně ostrosti 0,1.
Klasifikace dětí se zrakovým postižením zahrnuje rozdělení do několika skupin:
Klasifikace také zahrnuje dočasné oddělení projevů zrakového postižení:
Porucha zraku u dětí je problémem od narození nebo následkem poranění. Špatné vidění u dětí je vážným zájmem rodičů. Dítě má určité potíže při studiu okolního světa, takové děti jsou značně omezeny ve veřejných kontaktech, včetně toho, kdy vstupují do mateřské školy nebo školy. Nejběžnější typy zrakového postižení u dětí:
Když se rodiče ptají, proč zrak dítěte klesá, je třeba hledat odpověď z primárních důvodů. Mohou být vrozené a získané.
Aby se zabránilo snížení zrakové ostrosti u dítěte, je důležité zajistit, aby do těla vstupovalo dostatečné množství některých vitamínů a biologicky aktivních látek.
Kombinace biologicky aktivních složek pečlivě vybraných tak, aby vyhovovaly potřebám zrakových orgánů, chrání oči dítěte, což je obzvláště důležité, když začíná ve věku 7 let, kdy začínají na základní škole první vážné vizuální zátěže. a snižuje riziko očních onemocnění.
Osoba se zdravotním postižením má problémy denně. To je výsledkem nejen jeho omezených schopností, ale také charakteristik duševního vývoje. Děti se zrakovým postižením se od dětství liší od svých vrstevníků a vyžadují speciální přístup jak v komunikaci, tak ve vzdělávání. K tomu musí rodiče pochopit potřebu a včasnost léčby a vzdělávání.
Děti se zrakovým postižením čelí od útlého věku problémům s prováděním základních věcí. Na tomto pozadí mají změnu v psychickém vývoji. Komunikace s vrstevníky, kteří nemají problémy s viděním, se tak cítí nejistá, protože cítí potíže ve hře, komunikaci.
Taková nejistota může přispět k tomu, že se dítě dříve nebo později stáhne do sebe. Vyrůstající dítě bude pociťovat velkou nejistotu, jejíž příčinou může být špatná koordinace pohybů, orientace v prostoru. Dítě se začne cítit zbavené, což povede ke zhoršení jeho duševního stavu.
Dítě, které pociťuje nedorozumění ze strany lidí kolem sebe, uzavírá se na sebe a nechce nikoho do svého světa nechat. Často může dítě v důsledku zhoršení duševního vývoje projevit agresi vůči ostatním. Agresivita je druh obranné reakce.
Navíc, zvláštnosti duševního vývoje dítěte se zrakovým postižením spočívají v jeho nadměrné emocionalitě, dítě se stává nervózní, podrážděné a je neustále pod tlakem.
Pokud takové dítě není věnována náležitá pozornost, pak zvláštnosti duševního vývoje, zejména v neustálém napětí, může negativně ovlivnit mozkovou kůru. V tomto případě může dojít k selhání rovnováhy procesů excitace a inhibice.
Charakteristiky fyzického vývoje dětí se zrakovým postižením, stejně jako mentální, mají určité rozdíly, které tyto děti odlišují od ostatních. Charakteristiky fyzického vývoje dětí s problémy s viděním jsou: Dítě se liší od svých vrstevníků méně pohyblivosti, zatímco jeho pohyby jsou nepříjemné, protože má problémy s koordinací.
Cvičení jsou prováděna pomaleji než běžné děti, zatímco jejich obratnost trpí. Pohyb může být nepřesný, nepravidelný. Vzhledem ke změněnému fyzickému vývoji je pro dítě těžké navigovat ve vesmíru. Děti s problematickým zrakem mají špatnou rovnováhu. Dítě, které od dětství zažilo zrakové problémy a zažilo rozdíly ve svém fyzickém vývoji, musí najít správný vzdělávací program.
Program zaměřený na vlastnosti fyzického vývoje by měl být založen na následujících zásadách: Aby se zlepšil fyzický vývoj dítěte, měla by být věnována náležitá pozornost jeho zdraví a nervovému systému. Každý den je nutné zlepšit schopnosti těla dítěte. Snažte se plně dosáhnout normálního fyzického vývoje.
I přes zvláštní fyzický vývoj dítěte je třeba vštípit zájem o různé aktivity. Dítě by nemělo cítit strach při provádění základních věcí. Dítě musí být zvýšena osobnost. Pokud má dítě se zrakovým postižením čas věnovat pozornost a zapojit se do jeho vývoje, bude možné se zbavit vlastností jeho předchozího fyzického vývoje.
S mírným poklesem zrakové ostrosti, který se snadno koriguje, pokud začnete léčbu dříve, než dítě vstoupí do zahrady, pak v době, kdy vstoupí do školy, je její stav zcela normální.
Děti s mírným zrakovým patologickým stavem se mohou cítit horší, takže je velmi důležité, aby mu rodič vštípil takovou důvěru, že mu dítě chybí. Pokud navštěvuje běžnou mateřskou školu, pak musíte požádat o pomoc učitele, kteří také dítě podpoří v těžkých časech.
Výuka a výchova dětí se zrakovým postižením se liší od běžných rozvojových programů. Rodiče hrají zásadní roli při přizpůsobování dítěte různým situacím. Sluchové a hmatové kontakty jsou hlavními asistenti ve znalostech světa pro děti se špatným zrakem. Vzhledem k tomu je nutné věnovat zvláštní pozornost vývoji funkce řeči, rodiče by měli s dítětem hodně mluvit. Chcete-li mu číst knihy, požádat ho, aby přečetl, popsal mu všechny jeho akce a všechno, co dospělý vidí, protože to je očima dospělého, že dítě s problémy s viděním zná svět.
Výběr mateřské školy a školy je nutný velmi pečlivě. Specializované vzdělávací instituce mají speciální pedagogy, kteří jasně chápou, jak je nutné budovat vzdělávání a provádět tělesnou výchovu dětí se zrakovým postižením.
Nejtěžším obdobím v životě každého dítěte, zejména těch, kteří mají špatný zrak, je věk od 1 roku do 7 let. Během tohoto období dochází k rychlému rozvoji a vytváření hlavních životně důležitých funkcí člověka. V tomto věku se zvyšuje fyzický tlak na dítě v důsledku přijetí do mateřské školy, návštěvy různých kruhů a sekcí
Rodiče musí sledovat stav dítěte, pravidelně se účastnit pravidelných vyšetření u oftalmologa (1 krát za 4 měsíce). Současně, čím vyšší je zátěž dítěte, tím častěji by děti s oční patologií měly navštívit lékaře.
Odborníci testují děti se zrakovým postižením od tří let, při zkouškách používají různé metody, nejčastěji se používá Orlova tabulka, ve které jsou písmena nahrazena jednoduchými obrázky (hvězdy, vánoční stromky, trojúhelníky). Pokud se zjistí porušení, doporučuje se speciální gymnastika, a pokud dítě navštěvuje kompenzační typ zahrady, všechna doporučení obdrží od lékaře v předškolním zařízení.
Otázka: Dobrý den! Mé pravé oko často vidí skákací obrázek, když ho zavřu, vidím to s mým levým okem jasně, znovu ho otevřu, není tam žádný jasný obraz, zatímco závrať a abych to viděl lépe, musím naklonit hlavu. Na co to může být? Nějaká nemoc?
Odpověď: To může být způsobeno mnoha důvody, jak z očí, tak z nervového systému. Potřebujete interní konzultaci s oftalmologem a neurologem.
Otázka: Dobrý den. Proč se po operaci vyměnit čočku za umělou, se objevil stín objektů umístěných dva metry dále.
Odpověď: Dobrý den. Možná došlo k porušení správné polohy optické části umělé čočky. S mírným posunem (decentralizací) čočky se zdá, že pacienti si stěžují na únavu po zrakovém zatížení, často je při pohledu do dálky dvojité vidění, mohou se vyskytnout stížnosti na nepohodlí v oku. Stížnosti obvykle nejsou trvalé a po odpočinku zmizí. Při výrazném vychýlení IOL (0,7-1 mm) se pacienti cítí neustálým zrakovým nepohodlím, zdvojnásobuje se, zejména při pohledu daleko. Sparing mód vizuální práce nemá žádný vliv. Při vývoji takových stížností je třeba opakovaný chirurgický zákrok, který spočívá ve korekci polohy IOL. Obraťte se na svého lékaře.
Otázka: Dobrý den. Po anestezii jeho syn s diabetem 1. typu upustil zrak a závratě. Mohlo by to ublížit a neohrožovat další zhoršení? Známky se objevily týden po operaci.
Odpověď: Dobrý den. Snížená zraková ostrost (snížené vidění) je komplikací operace oka, s jinými operacemi, toto porušení není pozorováno. Mikrodamage rohovky jsou známou komplikací anestézie, avšak tento patologický stav je velmi vzácný a není doprovázen změnou ostrosti zraku. Možnou příčinou sníženého vidění může být zhoršení průběhu diabetu. Proto, abyste přesně odpověděli na vaši otázku, je třeba uzavřít oftalmologa (očního lékaře), stejně jako stanovení hladin glukózy v krvi. Zároveň opakuji, že spojení anestezie se zrakovým postižením je nepravděpodobné.
Otázka: Dobrý den. Po obědě byl můj zrak najednou narušen, vidím dva obrázky levým okem a pravým okem, ale vzájemně se nepřekrývají (nesoustředí). Obrátil jsem se na očního lékaře, všechno je s mým zrakem normální. Bylo mu doporučeno kontaktovat neuropatologa. K němu v našem městě nedostane. Poradit, co lze udělat? Oční lékař řekl, že se jedná o porušení nervového systému.
Odpověď: Dobrý den. Izolovaná duplikace může být projevem mrtvice, myastenie a dalších onemocnění. V první řadě je však výjimka mrtvice. To je akutní stav, pokud se nedostanete k neurologovi, doporučuji vám zavolat sanitku, jít do nemocnice, kde je nutné vyloučit mrtvici, může to udělat pouze neurolog.
Otázka: Dobrý den. Je mi 36 let. Vize je normální (100%). Několikrát jsem se probudil uprostřed noci a ostře otevřel oči, viděl jsem všechno v červené barvě (něco jako skrz krevní skvrnu), po několika vteřinách se zarudnutí rozptýlilo. Pracuji jako účetní (na konci pracovního dne se cítím unavený v mých očích), takže neustále kontroluji úroveň vidění. Nemám žádné léky, myslím systémově. Průzkumy o tom neprošly. Chtěl bych vědět, jestli je to nějaký druh zrakového postižení a co by mohlo být důvodem?
Odpověď: Dobrý den. Musíte být vyšetřen neurologem, aby došlo k porušení dodávky krve do mozku.
Otázka: Dobrý den. Sdělte mi prosím původ a příčinu následujících příznaků. Útok začíná zrakovým postižením - nemohu se soustředit na objekty, před očima se objeví temnota, nemohu číst a psát. Zároveň je v pravé ruce pocit necitlivosti. Postupně se zvyšuje bolest v hlavě. Pak tento pocit zmizí, zůstane jen silná bolest. Nejvíc mě děsí, útok je doprovázen poruchou řeči - nemohu si vzpomenout na ta nejjednodušší slova, ztratím svou myšlenku. Obvykle tento stav trvá asi 25 minut, poslední doba byla delší než 40 minut, s výjimkou ruky, poloviny obličeje a rtů. Bolest hlavy může trvat 6-8 hodin, léky proti bolesti nepomáhají. Takové útoky jsou 3-4krát ročně, více nedávno - méně. Je mi 20 let, začalo to před pěti lety. Mohlo by to všechno být spojeno s krkem? Při ohýbání se drtí, téměř vždy bolí do jednoho stupně nebo jiného.
Odpověď: Dobrý den. Nezdržujte návštěvu neurologa! Potřebujete komplexní vyšetření! Tento stav může být spojen se změnami obratlů krční páteře, ale poruchy řeči nejsou jasné. Možná jako předvědomé státy?
Otázka: Dobrý den. Řekni, prosím, ve 42, vidím dobře, dopisy jsou rozmazané. Musím s ním zacházet?
Odpověď: Dobrý den. Nevyžaduje léčbu. To jednoduše vyžaduje optimální korekci brýlí na blízkou vzdálenost. Problémy začínají pracovat v těsné blízkosti s průměrem 40 let.
http://www.diagnos-online.ru/symptoms/symptom0444.htmlVizuální analyzátor se skládá z periferní části (receptory sítnice oka), vodiče (optického nervu) a centrální části umístěné v mozku. Lidské oko je optický systém, ve kterém může být identifikováno fotosenzitivní sítnicové sítko a světlo refrakční médium: rohovka, čočka, sklovité tělo.
V normálním oku, tj. během jeho normální refrakce (refrakční síla oka), paralelní paprsky světla přicházející z objektů, po refrakci v rohovce a čočce, jsou shromážděny na sítnici v oblasti žluté skvrny. Současně je zaznamenán nejvyšší kontrast (ostrost) a nejvyšší ostrost zraku (rovna 1,0). Zraková ostrost 3měsíčního dítěte je 0,001–0,005 dospělé normy, ve věku 6 měsíců - 0,01–0,03 normy, a 3-4 roky zrakové ostrosti dosahuje téměř normální velikosti pro dospělé. Světelné paprsky, působící na fotosenzitivní buňky sítnice (kužely a pruty), způsobují nervové vzrušení v nich, které je přenášeno optickým nervem do kortikálního centra vidění umístěného v týlních lalocích mozku. V mozkové kůře dochází ke složitému procesu zpracování excitace, v důsledku čehož se zrodí zrakový vjem. Anglický básník W. Blake řekl: "Oko, a ne okem, mysl může vidět svět."
Pro dobrý výhled je nutné, aby refrakční médium očí bylo transparentní a mělo pravidelný kulový tvar, takže sítnice, zrakové nervy a zraková centra jsou zdravé a fungovaly správně.
Porušení vizuálního analyzátoru může být způsobeno zraněním a různými chorobami jeho přístroje: glaukomem, zánět spojivek, šedým zákalem, vrozeným vývojem oka nebo jeho částí (dědičným nebo vlivem různých škodlivých faktorů na plod). Porušení vizuálního analyzátoru je také u onemocnění centrálního nervového systému, kardiovaskulárního systému, otravy, metabolických poruch, žláz s vnitřní sekrecí.
Nejčastější poruchou zraku u dětí je krátkozrakost, hyperopie, astigmatismus, strabismus a barevná slepota.
Krátkozrakost (krátkozrakost). Název je dán tím, že myopik drží předmětný předmět v blízkosti očí, což je způsob, jakým mohou jasně rozlišit detaily objektu.
Mechanismus transformace normální oční bulvy na myopiku je zcela jasný. S krátkozrakostí se zadní část oční bulvy protáhne, sítnice se oddělí odpovídajícím způsobem, paprsky světla jsou zaostřeny v takovém oku před sítnicí. Krátkozraké oko vidí dobře pouze objekty, které jsou od sebe vzdáleny, objekty jsou odstraněny - jako by v mlze. Zraková ostrost takového oka je menší než 1,0.
Aby myopické oko vidělo jasně vzdálené objekty, je nezbytné, aby paprsky přicházející z nich se rozbíhaly, což lze dosáhnout umístěním vhodných „rozptylových“ (konkávních) čoček před oko. Sklo, které udává stupeň divergence paralelních paprsků, který je nutný k jejich zaostření na sítnici, a bude vyjadřovat stupeň krátkozrakosti oka.
Síla brýlových brýlí je vyjádřena v dioptriích (jedna dioptrie je refrakční síla skla s ohniskovou vzdáleností 1 metr) a stupeň myopie je vyjádřen v dioptriích. Krátkozrakost mírná - až 3,0 dioptrie, střední - 3,0 až 6,0 a vysoká přes 6,0 dioptrií.
Při slabých a středních stupních krátkozrakosti při použití správně vybraných brýlí se vidění výrazně zlepšuje a může dosáhnout normální hodnoty. S vysokým stupněm krátkozrakosti, zejména u 10,0 dioptrií a více, není možné dosáhnout s brýlemi normální ostrosti zraku, protože zraková ostrost je v tomto případě spojena nejen s porušením funkce refrakčních paprsků oka, ale také s anatomickými změnami ve vnitřních skořápkách. oči
Myopie může dramaticky změnit chování nebo dokonce povahu dítěte. Stává se nepřítomným, rychle se unavuje, zužuje oči, chodí se sníženou hlavou, začíná se ohýbat. Dítě může mít stížnosti na bolest v očích, bolesti hlavy, rozmazané předměty před očima, často se objevují tzv. „Létající mouchy“ - malé šedavé body pohybující se při pohybu očí a způsobené malými opacitami ve sklivci. Vzhledem k tomu, že děti drží předměty blízko očí, musejí je silně uzavřít (sbíhají se), což způsobuje únavu vnitřních svalů a vznik strabismu.
Pro boj proti krátkozrakosti a prevenci jejího vývoje je důležité znát příčiny, které přispívají k rozvoji této patologie.
Nejčastější z nich jsou: prodloužené zrakové zatížení s ubytováním pro blízké vzdálenosti od očí (čtení, psaní), práce na obrazovce video displeje, špatné osvětlení, malý tisk, nesprávné uložení na stůl. Při výskytu krátkozrakosti má obecný zdravotní stav dítěte, jeho režim, výživa (nedostatek vitamínů A, B2, B6, C, mikroprvky). Jiné příčiny krátkozrakosti zahrnují zranění, různá onemocnění oka a jiné orgány, zvláště diabetes. Vliv všech těchto okamžiků je zvláště výrazný ve školním věku, a to z důvodu velké flexibility tuniky u dětí a dospívajících.
V prevenci krátkozrakosti má velký význam odstranění příčin, které přispívají k jejímu rozvoji. Je nutné zajistit, aby optimální vzdálenost mezi knihami, notebooky a očima dítěte byla 33-35 cm a hlavu nemůžete naklonit. Potřebujete dostatek přirozeného a umělého osvětlení, správné uspořádání stolů (lavice).
Stůl by měl být nakloněn, lavice s hřbetem, okraj sedáku zatlačený pod okraj stolu. Učebnice musí mít jasné písmo. Během cvičení jsou nutné přestávky, abyste si odpočívali. Dodržování pravidel oční hygieny je povinné nejen ve škole, ale i doma. Zvláště škodlivé je čtení v posteli. Stolní lampa musí být nejméně 60 wattů, ale ne příliš silná, protože jasné světlo je škodlivé pro oči. Lampa by měla být před nebo vlevo od očí, aby stín dítěte nespadl do knihy (při psaní - stín z ruky).
Učitel by se měl obrátit na lékaře se špatným zrakem na lékaře a zajistit, aby je používaly děti, kterým byly brýle poskytnuty. Brýle musí být správně vybrány (střed brýlí se musí shodovat se středem očí a body brýlí musí být pevně drženy za ušima). Pokud neustále nakloníte body, mohou způsobit škodu. Tyto vady by měly být rychle opraveny optikou. Pokud jsou pozorovány hygienické požadavky na orgán zraku, nemusí krátkozrakost trvat mnoho let. Děti ve věku 6-7 let, které mají i malou krátkozrakost, potřebují snížit vizuální zátěž, věnují více pozornosti fyzickému vývoji, kalení, hrám na čerstvém vzduchu.
Stav sledování je ovlivněn sledováním televize. Předškolákům doporučujeme sledovat televizi ne více než 2-3 krát týdně. Televizor na stole o výšce 1-1,2 metru, židle - ne více než 2 a ne více než 5 metrů od obrazovky. Délka televizního programu pro děti ve věku 3–4 let je maximálně 10-25 minut, pro děti 5-7 let - ne více než 25-30 minut. Doporučuje se umístit světelný zdroj za záda dítěte, což snižuje únavu zraku.
Když studenti pracují s obrazovkou počítače, dochází k vizuální únavě po 25–30 minutách. Po 25-30 minutách práce žáků s displejem se proto doporučuje 5-ti minutová přestávka, aby se prováděly speciální cviky, které zvyšují krevní oběh, zmírňují napětí v ubytovacích a okulomotorických svalech a přispívají ke snížení únavy očí.
Účinným prostředkem prevence a léčby krátkozrakosti jsou speciální cvičení zaměřená na posílení a uvolnění svalů oka v kombinaci s obecnými posilovacími cvičeními a zdravým životním stylem.
Doma doporučujeme následující cvičební režim: chůzi, pohyb paže a dechová cvičení pro ramenní pletenec, pro vnější svaly oka, pro svaly trupu a nohou, pro vnitřní svaly očí, vlastní oční a krční masáž, relaxační cvičení, dechová cvičení.
Trénink vnějších svalů oka:
- v sedě s pevnou hlavou pomalu posuňte pohled z podlahy na strop a zpět, pak zprava doleva a zpět (opakujte 10-12 krát),
- kruhové pohyby s očima v jednom a druhém směru (4-6 krát),
- časté blikání po dobu 20 sekund.
Trénink vnitřních svalů očí:
- na sklo okna v úrovni očí připojte kulatý štítek o průměru 3-5 mm ve vzdálenosti 30-35 cm od očí. Za oknem najděte nějaký vzdálený objekt a přeložte pohled buď na štítek, nebo na tento objekt.
Cvičení se provádějí 2x denně. V prvních dvou dnech - do 3 minut, 3. a 4. den - 5 minut, v následujících dnech - 10 minut.
Pokud se ubytování nezlepší během 25-30 dnů, udělejte si přestávku po dobu 10-15 dnů, pak pokračujte v tréninku.
Trénink s míčem je užitečný pro posílení vnitřních svalů oka: hází a chytí se převodem na partnera, hází na zeď, na terč, do ringu, hraje tenis, badminton, volejbal.
Posílit svaly očí a následující cvičení:
- Postavte se nebo sedíte, položte palec pravé ruky do středu obličeje ve vzdálenosti 20-30 cm od očí, dívejte se dvěma očima na konci prstu po dobu 3-5 sekund, zakryjte levé oko dlaní levé ruky po dobu 3-5 sekund, vyjměte dlaň, podívejte se dvěma očima na konci prstu po dobu 3-5 sekund, pak udělejte totéž, změňte ruce;
- opětovné zavření očí na 3-5 sekund a také masírování víček a rychlé blikání zlepšuje krevní oběh;
- lehký tlak na horní víčka obou očí po dobu 1-2 sekund zlepšuje cirkulaci nitrooční tekutiny.
Hyperopie (hyperopie) - to je stav oka, kdy paprsky světla vyzařované z objektu, procházející přes průhledné médium oka, jsou zaostřeny za sítnicí. Dalekozraké oko má relativně slabou refrakční sílu. Současně jsou blízké objekty vnímány jako nejasné, nekontrastní. Smazané položky jsou nejvíce dobře viditelné.
Malé děti jsou charakterizovány hyperopií (to je zaznamenáno u 95% novorozenců), jejich anteroposteriorní velikost oční bulvy je zkrácena. Dalekozrakost s věkem je zpravidla kompenzována růstem oka zvýšenou silou refrakčního média oka a ve většině případů nevyžaduje korekci zraku. Pouze v silném stupni hyperopie je dítěti dáno brýle.
S dalekohledem u dětí je únava očí, bolest hlavy (tupá bolest v čele a v blízkosti očí), pocit tlaku v očích, písmena se spojují při čtení. Přerušení ve vizuální práci obvykle tyto pocity odstraní, ale když se znovu začnou vyučovat, vznikají znovu, což je spojeno s přetížením a únavou akomodačního svalstva, což zvyšuje zakřivení krystalické čočky a tím její refrakční sílu.
Mezi různými formami poškození zraku u dospělých představuje podíl hyperopie asi 50%. S věkem čočka kondenzuje. Stává se méně elastickým a postupně ztrácí schopnost měnit svůj tvar. Refrakční výkon čočky se také odpovídajícím způsobem snižuje. Nestačí pro jasnou vizi blízkých objektů. Oči se rychle unaví, text knihy je rozmazaný, je třeba knihu přesunout z očí.
Pro korekci dalekozrakosti používá konvexní sklo, které posiluje refrakční schopnost čočky. Jmenování sklenic je nezbytné zejména při únavě očí, s tendencí ke strabismu, stejně jako při strabismu, který se již vyvíjí v důsledku hyperopie.
Astigmatismus je anomálií refrakce, ve které je refrakční síla optického systému oka odlišná u různých meridiánů, v důsledku čehož paprsky vyzařující z jakéhokoliv místa v prostoru nedávají přesný ohniskový obraz na sítnici, a proto zraková ostrost trpí. Tato komplexní anomálie vidění má nejčastěji vrozenou příčinu. Opraveno brýlemi se speciálními čočkami.
Cross-eyed Není to jen nepříjemná kosmetická vada, ale také vážné onemocnění, které vede k narušení vizuálního vnímání okolního světa. Šilhání nastane, když se optická soustava struktury jednoho nebo obou očí, která je špatná od narození nebo se zhoršila v průběhu života (dlouhověkost, krátkozrakost), stejně jako v rozporu s koordinovaným pohybem obou oční bulvy očními pohyby oka. Současně trpí kloubní (binokulární) vidění, objekty před očima se začínají rozmazat, rozdělit, není jasný obraz. Ve snaze najít pozici pro oči, ve kterých by byly objekty jasně viditelné, začne dítě sekat.
Zpočátku je takový strabismus patrný pouze s únavou, v budoucnu se může zvýšit a stát se trvalým. V tomto případě ostrost ostrosti zraku ostře klesá. Šilhání se obvykle objeví brzy, ve věku 2-3 let, někdy se stává znatelným po strachu nebo vážné nemoci. Šilhání může být konvergentní (s hyperopií), konstantní nebo periodické. U některých dětí může jedno oko sekat, v jiných střídavě vpravo a vlevo.
Chcete-li zjistit strabismus, můžete použít velmi jednoduchý test se dvěma tužkami, navrhl Reinek. Dítěti je dána ostřená tužka a je vyzvána, aby při pohledu dvěma očima spadla špičku tužky na hrot další nabroušené tužky, která je držena ve vodorovné poloze. V přítomnosti strabismu dítě nemůže kombinovat konce tužek.
V počátečních stádiích může být strabismus zcela vyléčen, takže je důležité ho včas zjistit a ukázat mu lékaře. To je také důležité, protože když se u jednoho oka objeví strabismus, dítě bez ohledu na jeho vůli přenáší celé vizuální zatížení na zdravé oko, zatímco nemocné oko postupně atrofuje.
Léčba strabismu začíná jmenováním dětských brýlí i ve věku 1-2 let.
Pro správný výběr sklenic po dobu 10 dnů jsou obě oči instilovány lékem, který rozšiřuje zornici a umožňuje přesně určit stupeň zrakového postižení. Učitel, učitel potřebuje vědět, že během této doby a dalších dvou týdnů po injekci drogy dítě nevidí blízko, netoleruje jasné světlo, nemůže kreslit, číst, vyšívat, hrát hry související s vyšetřováním malých předmětů. Vybité brýle děti by měly nosit neustále, odstranění pouze při mytí a před spaním. Při absenci účinku konzervativní léčby po 1,5-2 letech se provádí chirurgický zákrok, před a po operaci jsou prováděna speciální cvičení na přístrojích k obnovení funkce bočního oka.
Barevná slepota Schopnost orgánu vidění rozlišovat různé barevné odstíny je nesmírně důležitá.
Vnímání barev závisí na přítomnosti 3 typů kuželů ve středu sítnice - fotoaktivních prvků, které jsou citlivé na červené, zelené a modré barvy. Vzrušení jednoho typu kužele dává pocit primární barvy. S rovnoměrným podrážděním všech tří typů kuželů se objeví pocit bílé barvy. Rozmanitost barevných odstínů a odstínů nastává při optickém míchání tří základních barev. Postupně se vytváří schopnost dětí rozlišovat barvy. U dívek do 14 měsíců au chlapců do 16 měsíců je tedy zcela nedostatečné vnímání barev. K tvorbě barevného vnímání dochází takto: dívky vnímají červenou barvu po 14 měsících, zeleně po 16 měsících, modrou po 18 měsících a chlapci vnímají každou barvu o dva měsíce později. Dále až do dvou let dochází k prudkému nárůstu vnímání barev, po kterém roste pomaleji. Vytváření barevného vidění u dívek ve věku 7,5 let au chlapců ve věku 8 let končí.
Pro rozvoj barevného vidění by malé děti měly viset světlé hračky (v kočárku, postýlce) ve vzdálenosti 35-50 cm od očí. Pokud dojde k porušení vnímání barev ve třídě kreslení nebo ve hře, dítě si zaměňuje barvy.
Pokud dítě pletou barvy po dlouhou dobu, měl by být předveden očnímu lékaři. Porušení barevného vidění může být vrozené a nazývá se barevnou slepotou jménem anglického vědce Johna Daltona, který trpěl poruchou červeného vnímání a popsal tento jev.
Barevná slepota je zděděná a přetrvává po celý život a obě oči trpí stejným způsobem. Získané poruchy barevného pocitu se vyvíjejí v některých onemocněních oka a centrálního nervového systému: jako jsou nádory, poranění, glaukom, atrofie zrakového nervu. Porušení barevného vidění nastává hlavně u mužů.
V závislosti na místě a rozsahu poškození receptorového přístroje, vnímání barvy, je narušeno vnímání červené, zelené nebo modré barvy. Slepí lidé si to zároveň zaměňují s červenou barvou se zelenou barvou, ti, kteří zelenou barvu nevnímají, ji pletou s červenou nebo modrou barvou.
Barevné vidění dítěte může být vyvinuto tím, že mu dáte hračky různých barev a jasu. Je třeba mít na paměti, že čím dříve je zrakové postižení zjištěno u dětí, tím snáze je léčit.
První oční vyšetření dětí se provádí ve věku 1-1,5 let, další - ve věku 3-4 let a ve věku 6-7 let před nástupem do školy.
Jak již bylo uvedeno, příčinou dysfunkce vizuálního analyzátoru u dětí mohou být oční onemocnění. Zvažte některé z nich.
Vrozený glaukom (gidrofthalm) - zvýšení nitroočního tlaku. Onemocnění je způsobeno intrauterinní patologií, přičemž zvýšení nitroočního tlaku vede k natažení vnější membrány oka, významně se zvětšuje velikost oka.
Hydrofthalmos je detekován bezprostředně po narození dítěte nebo častěji v prvním roce života. Hlavní příznaky onemocnění: fotofobie, zakalení rohovky, atrofie duhovky. Zvýšený nitrooční tlak (někdy až 50 mmHg.) Vede k atrofii nervových vláken zrakového nervu, která postupně snižuje funkci oka a může vést k slepotě.
Získaný glaukom je častější po 40 letech. Rozvíjí se v důsledku komplexních, dosud nedostatečně studovaných změn, a to jak v zorném orgánu, tak v celkovém stavu těla, kdy je narušena normální cirkulace tekutin v oku, což vede ke zvýšení nitroočního tlaku. Zvýšený nitrooční tlak u dětí ve věku do 3-5 let vede k protažení oční bulvy, tj. Obrazu hydroftalmika. U starších dětí není pozorováno zvýšení velikosti oka, nicméně zvýšený nitrooční tlak může vést ke sníženému vidění a úplné slepotě. Pokud se dítě narodí s vrozeným nebo získaným glaukomem, je nutné urgentně označit optometristu.
Katarakta (zakalení čočky). Existují vrozené a získané katarakty. Hlavním příznakem onemocnění je porucha zraku, lišící se intenzitou, která závisí na umístění zákalu a stupni jeho závažnosti. Vrozené katarakty jsou častěji bilaterální, někdy kombinované s jinými malformacemi oka, zpravidla nepostupují.
Získané katarakty jsou traumatické v důsledku mechanického poškození čočky nebo se mohou vyvinout s očním onemocněním (glaukom) nebo celým tělem (diabetes). Při výrazném snížení zrakové ostrosti a nedostatečné schopnosti dítěte číst se doporučuje chirurgický zákrok.
Konjunktivitida je zánět sliznice oka. Příčinou může být adenovirová, pneumokoková infekce. Predispoziční faktory - poškození, ochlazení spojivky, onemocnění nosu. Hlavní příznaky: pocit pálení a bolest v očích, pocit cizího těla v oku. Je pozorováno zčervenání konjunktivy s různou intenzitou a lokalizací, je pozorován otok, dochází ke vzniku individuálních krvácení ve spojivkách a skléře. Z očí je hojný mukopurulentní výtok. Průběh onemocnění je akutní od 1 do 3 týdnů. Když se tyto příznaky objeví u dítěte, je nutná konzultace s očním lékařem, aby se objasnila diagnóza a předpis léčby.
Ječmen - hnisavý zánět vlasového sáčku mazové žlázy v kořenech řas. Příčinou onemocnění je drift infekce způsobený třením očí rukama, metabolickou poruchou, snížením tělesné rezistence.
V omezené oblasti očního víčka se objeví bolestivý otok, hyperémie, otok kůže a spojivky očních víček. Teplota se může zvýšit. 3-4 dny v kořenech řas se objeví absces, který se otevře uvolněním hnisu. Někdy ječmen může opakovat, a v některých případech opakovat během několika měsíců. Mačkání hnisu je kontraindikováno z důvodu možnosti šíření infekce do lebeční dutiny. Pro ošetření ječmene se doporučuje: UHF-terapie, vitamínová terapie, nízkosacharidová, hlavně rostlinná strava, obecné ultrafialové záření, kalení těla.
http://lektsii.org/11-102931.html